小山３／２１（土）の授業報告

先週は体調不良のためお休みさせていただきま

した。じゅんや先生との授業はどうでしたか？

たまにはちがう先生の指導を受けるのも，新鮮

で楽しいよね‼︎（ってことにさせてください）

合同クラスの課題：それぞれの課題

さて授業報告。

浜焼きをつくっています。ホタテがとっても美

味しそうにできたので、ハマグリも貝がらの形

に気をつけながら制作しています。

ジンベイザメの着色がすすんでいます。途中ま

ですっごくいい感じだったのに、白の部分を塗

ったら…また紫つくってなおそ。

インディアンカレーの店をつくっています。だ

んだん内装ができてきました‼︎　ビビットなソ

ファーがいきなりインドっぽいですね。

あとは振替の生徒さんたち。

人気アニメの目が青いキャラクターをつくって

います。このアニメファンの先生としては、目

隠しの色がグレーだったのと、目隠しが耳の下

を通っていたのが気になって、作者さんに相談

してつくりなおしてもらいました。いい‼︎

こちらは担任の先生にも秘密でつくっている秘

密の工作。でもゆうこ先生はあまり秘密だらけ

だと教えるのがちょっと難しいので、会話しな

がら詮索。どうも未知の生物らしいということ

がわかり、作者さんと背景などの相談を進める

ことができて、ひと安心。

ようじクラスのかだい：それぞれのかだい

アザラシのみそしるができてきました。いいか

も。みそのいろにくせんしたのですが、けっか、

２しゅるいのいろがまざっているのが、いい‼︎

スナネコのしっぽがついて、いよいよどだいが

できました。さあこれからワタでけなみをつく

ろうとおもったら、なんとスタジオにワタがな

く、きょうはおともだちにカードをかいておわ

りました。ごめんね。じかいはかっていきます。

こちらはスナネコとおなじほうほうでせいさく

しているミケネコちゃん。いろをつけたワタが

てもとにあったので、それでさぎょうをしても

らいました。

たきをつくっています。いまはひたすらいきも

のたちをつくっているところ。かなりちいさめ

につくらないとバランスがわるいので、むずか

しいけれど、ゆっくりがんばろー

こちらはふりかえのせいとさん。ポケモンをつ

くっています。きょうはてとあしをむらさきの

かみねんどで、どだいをくるむことができまし

た。みずをつけてこすると、ボコボコやヒビが

なくなるよ、とつたえたら、いっしょうけんめ

いツルツルにしてくれました💮

さいごに。

来週は２年間近くお世話になった、なのか先生

のさいごの日。みんなでお手紙渡そうね。

担当したのは、なのか先生のお友だちの、ゆま

先生とゆうこ先生でした。(記:倉屋ゆうこ先生)

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小山３／１８（水）の授業報告

向かい風が強い今日この頃、皆さま如何お過ごしでしょうか？

私はと言いますと、疾走感を感じるような日々を過ごしております。

最近は春になり始めているのかして、風が強い日がちらほらございますね。

私なんかは後ろで縛ってしまっているので被害はないですが、皆さまに置かれましては、せっかく朝早起きした髪型も5秒でエリマキトカゲになっていることでしょう。

そんな折、街中で歩いているはずなのにめちゃめちゃ早く走っていそうな髪型の人を発見して驚いております。

強風オールバックどころか逆リーゼントみたいになっていましたもんね。もはや芸術でした。

あれほど見事に逆リーゼントだったら遅刻の言い訳に「向かい風が強くて遅れました」っていわれても許さざるを得ないと思います。

前髪を絶対に死守している皆さまこんにちは。ゆうすけ先生です。人生の向かい風と戦っています。

さて、今日の授業は...

▷少年クラス

ニホントカゲの続きを進めております。

前回から細い爪を作るのに大苦戦中であります。

針金にうまく粘土をつけられないようです。

ということで粘土をあきらめ、グルーガンでいろいろ作っていきます！

まずは目です。

事前にへこませておいたくぼみにグルーガンを流し込んでいきます。

最初うまくぷっくりできていたように見えたのですが、目を離したらなぜか平らに押しつぶしてしまっておりました。なぜ？

次回確認してみましょう～

そして苦戦していた爪もグルーガンを重ねることでうまいこと表現できてきましたね！

しかし、芯になる針金をねじっていないのでグルーガンがうまくつかないようです。

ちゃんと先生の言うことを聞いてほしいものです。

こちらはイグアナの色鉛筆画の進捗です。

顔周りの色はサクサクと表現できたのですが、体の模様になると一気に手が止まってしまいました...

下絵で描いたうろこの線が色を塗ったときに見えなくなってしまったようです。

しかし鉛筆でできたことは色鉛筆でもできるはず！

先をとがらせてカリカリ描いていきましょう！

今回は色の重ね方や、補色の関係など、基本的な部分を復習したので、それらも生かして頑張りましょう～

▷中高生クラス

本日の手です。

やはりデッサンは日に日に仕上がっていくのを見るのが楽しいですよね。

今回はレモンの上半分にも手を加えて立体感をさらに表現することができました！

手にも全体的に色を乗せられたので、腕のほうにも手が入り始めましたね。

全体的色が入ると、気になるところも増えてくると思うので、次回、一度中間講評をしてみましょう～

アザラシデッサンも一気に進んでおります。

こちらもグラデーションを活かして全体的に色を乗せることができたので、練り消しを薄くして細かい毛の表現に挑戦です！

最初は消すストロークが長すぎてライオンのたてがみみたいになってしまっていたのは面白かったですね。

練り消しは細かく動かすことを意識しましょ～

以上！

担当したのは、ゆうすけ先生とふみ先生でした。(記:ゆうすけ先生)

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小山３／２１（土）の授業報告

こんにちは

そろそろ桜が咲いて来そうな季節になってきましたね

お花見とかしたいですが、今年は花粉が辛くて外に出るのも

ちょっと抵抗があります…。花粉症組は頑張って乗り越えましょう！

少年Aクラス

外国の空港をジオラマで作っています。

外壁など作り終えたので、内部のイメージを決めて作り始めています。

時間をかけて作っているので完成度あげていきましょう〜！

秋の味覚が景品のガチャガチャが完成しました。

回して出てくる仕組みも工夫して上手く出るように考えてあるのが

良いですね。可愛らしい景品ですね！

少年Bクラス

蝶々の絵が完成しました〜🦋

色を重ねて深みのある蝶々が出来ました。

色鉛筆の味を上手く出してくれてますね！

桜の木がある川沿いのジオラマを作っています。

川にボンド絵の具で色をのせて、粘土で木やお家を作っていきました。

季節に合った作品が出来そうですね〜

担当したのはじゅんや先生とゆま先生でした。(記:じゅんや先生)

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小山３／１７（火）の授業報告

のぞむ先生です

はい。ということで。

日曜クラスのブログにも書いたんですか、武蔵小山スタジオにはのぞむ先生がやった悪いことカードが飾ってあります。

ぜんぶ嘘ですからね。全部嘘さ、そんなもんさです。あ、カードがあるのはほんとですよ。

これなんですが火曜クラスの生徒さんにも見つかりまして、ごうとうやったの？って普通に聞かれます。やってたらここにいないですよ。

今日はのぞむ先生が生徒さんにわるいことを言ったそうで、カードに悪行が増やされました。こうやって書かれていくのかと、このカードのおかげでやりづらさを感じているのは内緒です。

どうせならいいことでうめつくしたいですけど、書いてくれないでしょうね、なんせ悪いことカードですから。自分でいいこと書いちゃおうかな。

それでは本日の授業報告に入りますね。

星野アイを描いてくれています。

絵の具でつくったベースの上から色えんぴつを重ねていきました。特徴的な目のグラデーション部分ですが、綿棒でこすりながら色と色の境目をつなげていきます。

仕事がとても丁寧なのもそうなんですが、つかれた...となりながらも手を動かし続けてくれていました。画用紙の目をつぶすように色えんぴつや綿棒を使うんですが、見た目以上に力をいれ続けるので疲れるんです。よくがんばってくれています。

作品には全く関係ないんですが、めちゃくちゃ言葉づかいが丁寧な生徒さんでして。普段ですね生徒さんに「おい」なんて呼ばれているのぞむ先生としては久しぶりのやさしいことばに驚いています。変わらないていてほしいですね。

でもたまにはタメ口でもいいぞ！ガハハ！

新しい課題は「ねこのお弁当」になりました。ねこがすきな食べもので構成していきます。

ねこはささみやかつお節が好きなんてことを丁寧に調べながら、料理に使われる材料も決めてもらいました。肝心の料理の見た目なんですが、なぜか描きたくないそうで、のぞむんかいてよ〜となっていました。

じゃあ１個だけ考えますよと伝えたら、ささみチップス「と」サーモンリゾットね！とオーダーをもらいました。

サーモンリゾットを描くことにしました。

お恥ずかしい話ですが、のぞむ先生はリゾットを調べながら描こうとしたんですね。そしたら生徒さんが小さい声で、あ...しらべてかくんだ...ってボソッというんですよ。

スッとスマホをしまったのぞむ先生です。

森と街のジオラマです。中央には未来と過去の街が出てきます。

今日は過去の街、に出てくる家をつくっていきました。屋根は割り箸をけずった素材で、壁は画用紙でつくるそうです。ちゃんと窓つきなんです。

自分のつくりたいイメージがあって、そこにいくまでの手順も考えられるのが生徒さんのいいところです。

イメージが先行していているところもありますが、経験が増えていけば実現可能かどうかの判断もできると思います。たまにですね、むずかしくしたいからいいの！とお話しを聞いてくれないときもあるんですが、その都度立ち止まって話し合いをするのは大切です。生徒さんの意見は積極的に取り入れていきたいです。

過去の街と未来の街とでイメージだけでなくかたちでも差をつけて考えられているので、この調子で進めてほしいなあと思いますね。

おかしスクィーズ、コンビニおかしバージョンです。よくみるとレシートもあります。

生徒さんにですね、目標は何個(つくるの)？と授業の頭に聞いていたんですが、宣言通り３個つくってくれました。手際がかなりよかったです。

中には綿をつめていたんですが、他の生徒さんに相談しながら低反発か高反発かを調整していました。ﾃｲﾊﾝﾊﾟﾂ?ｯﾃﾅﾆ? な生徒さんにまくらの例えで説明していたんですが、その生徒さんはまくらの代わりにぬいぐるみで寝ている生徒さんでしてその話はなかったことにしておきました。

作品の写真を撮らせてほしくてお願いしていたんですが、なかなか撮らせてくれなくてですね。ブログのネタがないんや！で5分くらい粘りました。

写真が載っているということはそういうことです。粘ったかいがありました。

担当したのは、だいすけ先生とあ...しらべてかくんだ...でした。(記:のぞむ先生)

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小山３／１６（月）の授業報告

こんにちは！

本日はゆうこ先生がお休みのため、いつもは目白スタジオで先生をしております

みなこ先生が代行させて頂きました。よろしくお願いします！

◯幼児クラス

ガウディのサグラダファミリアの制作です。

1つ1つのパーツを細かく作って最後に組み立てていく作戦です！

こちらは銭湯のジオラマ制作！

今日は富士山に絵を壁に貼ったり、イスを塗ったり、

たくさんの作業を頑張りました。

さて茶色いお団子は何を作っているでしょう^_^

◯少年クラス

蛸の制作です。足の躍動感が素晴らしいです。

今日はひたすらキュウバン作りに勤しみました！

こちらは和菓子のお家制作

今日はお煎餅の焼き目をコツコツ着色していきましたね。

後はお煎餅特有の照りも欲しいですね。

担当したのは、ふみ先生とみなこ先生でした。(記:みなこ先生)

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小山３／１５（日）の授業報告

のぞむ先生です。

はい。ということで。

ボンドがスイカのにおいがする！とうれしそうに嗅いでいる生徒さんがいました。どれどれと思ってのぞむ先生も嗅いでみたんですね。

ボンドのボトルは残量が少ない状態で押すと中から空気が勢いよく出るんですね。ご丁寧にのぞむ先生の鼻にボンドの空気砲をダイレクトに届けてくれました。たしかに少しスイカみてえな青い匂いがしました。

口を曲げたような顔をしてリアクションをしていたら、お気に召したようでたくさん空気砲をもらいました。喜んでもらえてよかったです。

それでは本日の授業報告に入りますね。

どうぶつたちのパン屋さんです。今日はアルバイトのねあさんともふこをつくっていきました。

生徒さんは教室に新しい画材が増えていたり、おもしろそうなものがあったらとりあえず机にぜんぶ持ってきます。それ戻してきて！って注意したら聞こえているのに聞こえていないフリをします。

授業中に叱ることも多いんですが、でもやる気がないみたいな日はなくてそこは生徒さんのいいところです。

とちゅうで脱線することも多いんですが、自分の力で考えて作れる時間が以前よりも増えてきました。エスキースの設定なんかはそれが顕著に出ていて、成長を感じますね。

特にねあさんともふこがほんとうにかわいくて、生徒さんのすきが作品にでてきているのがうれしいです。

授業後、無事に完成した日輪刀を背中にキックボードで帰っていきました。

たしかにそこに " 柱 " がいました。

五条悟の工作ですね。今日は指先の赤い部分、術式反転「 赫」をつくっていきました。

ごじょうさとるとルフィがたたかったら、どっちがかつ！？とかクラスは盛り上がっていまして。いつの時代もそういう話はみんなすきなんだなあと思いますね。

生徒さんにはすきなものがあって、つくりたいものもどんどん出てくるのがいいところです。

いいか悪いかは置いておいて、つぎにいきたい！つぎにいきたい！な傾向にある生徒さんなのでサイズに関わらずじっくり腰を据えて取り組んでみる課題も見てみたいところです。

昨日のじゅんや先生のクラスで描いてくれたそうです。左上に " のぞむ先生 " と書いてありました。悪いこと番号２の「人とにもくゆう」っていうのはのぞむ先生が生徒さんに文句というか、アドバイスするのが許せないみたいです。

これが愛憎ってやつです。

にゃんこたちの工作です。今つくっているのは果たしてネコなのかなと不安になっていた生徒さんです。

一人だとなかなか手が進まない生徒さんなんですが、いっしょにやろうというとなんやかんややってくれます。のぞむ先生ががっつり、べっつり、横に付いていることが多いです。

やさしい生徒さんでして、のぞむ先生が空気椅子をして教えていたらスッとイスを持ってきてくれます。道具を取ってきてほしいとお願いしたら、１びょうかたたきしてくれたらいいよ！といってくれます。のぞむ先生のことをめちゃくちゃなめてはいるんですが、なんだか憎めない人です。

この台風みてえなやつがなんだかギョウザみたいだったからかは忘れたんですが、なぜかギョウザの話をしていました。生徒さんが普段ギョウザの皮を買っているお店が今日はお休みだそうです。

洋服屋さんをつくってくれています。生徒さんとはがじゅく展ぶりに会えたもので思わず、明けましておめでとうございますを差し上げましたね。

今日と次回の２回でがじゅくを退塾されてしまうので、完成までにあとなにをするのか生徒さんの話を聞いて書き出していきました。

生徒さんとは会話のようなやりとりは多くないんですが、生徒さんに提案してみてそれに対してうなずいてくれたりそうでなかったり、生徒さんのリアクションを見ながらコミュニケーションをとっています。

洋服屋さんの一角に服を作るスペースがあるんですが、そこには机といすがあるだけだったので裁縫どうぐや布なんかを付け足していく予定です。がじゅくにはそれっぽい素材がないんですが、姿見も増やしたいとのことで作戦を練りました。

早いもので来週には卒業式だそうで、中学生になってもつくることはつづけてほしいなあと思いますね。

担当したのは、そら先生と「人とにもくゆう」でした。(記:のぞむ先生)

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