小山９／１６（水）の授業報告

サンマがでまわる今日この頃、皆さま如何お過ごしでしょうか？

私はと言いますと、秋の味覚が楽しみな日々を過ごしております。

ここ最近はほとばしるほど雨ですね。

台風もやってきて連休に直撃するとかしないとか。

せっかくのシルバーウィークはお出かけは難しそうかな？

しかしこの雨が収まれば秋がやってくるわけで、暑さも身を潜めて過ごしやすくなってくれると信じております。

秋と言えば食欲の秋。

秋の味覚が楽しみです。

なんだかこの大雨も悪いことだけではなく、マツタケなどの旬の食材にいい影響を与えているんだとかなんとかニュースでちらっと聞きました。

炊き込みご飯にお吸い物、よだれが出ちまいますね。

まあ育ちがよかろうが悪かろうが結局値段は高いので私なんかは永谷園のマツタケのお吸い物どまりなんでしょうけどね。世知辛いですね。

マツタケ風味なんて言われても本物の味を知らないからよくわからない皆さまこんにちは。ゆうすけ先生です。エリンギが好きです。

さて、今日の授業は...

▷幼児クラス

泡でぶくぶく、綿あめみたいに膨らんでおります。

別に遊んでいるわけではありませんよ？

この泡を使って面白い表現ができるのです！

果たしてどんな作品になるのか...

乞うご期待！

▷少年クラス

オリジナルドラゴンの全貌が見えてきました！

様々な動物の特徴をうまく組み合わせていますが、それらを違和感なくまとめられていますね。

手足が動くようにする仕組みもなんとかなりそうで、完成のビジョンが見えてきたところで本日は終了です。

実はこの生徒さん10月からクラス変更してしまうので、なんとか変更前に形だけでも作っておきたいところ...

しかし残すところあと一回。

横道にそれずに、1時間半集中して頑張りましょう～

▷中高生クラス

手にとまるインコの工作です！

がじゅくに入って初めて工作に挑戦しております。

自分の手をじっくり観察しながら頑張っております。

実はデッサンで自分の手を描いたことのある生徒さん。

今まで嫌というほど自分の手を見てきたはずですが、平面と立体では表現の難しさが大違い。

違和感なく立体的に表現するには筋肉や骨の向きや形も考えないといけません。

なかなか苦労しているようですが、今回で形がだいぶ見えてきて一安心。

この調子で頑張りましょう～！

以上！

担当したのは、ゆうすけ先生とはなえ先生でした。(記:ゆうすけ先生)

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小山９／１９（土）の授業報告

今日は台風が近づいているせいか、雨が降った

りやんだり。でもまだそこまで強い雨じゃなく

てよかったです。シルバーウィークの連休です

が、明日あさっては気をつけてくださいね〜

合同クラスの課題：それぞれの課題

アザラシのえんぴつ立てが完成しました。まだ

乾ききっていないので、次回あらためてお写真

を撮らせてもらいますね。もともとシンプルな

デザインだったのですが、あまりに寂しい感じ

だったので、さいごのさいごにお魚を持たせて

みました。大成功でしたね。差し色の青が効い

てます🐟

こちらはミニチュア職人さん。今日はレジにデ

リバリーのポスターとスタッフ募集のポスター

が。豆粒のQRコードがすごい。

ピザ釜の前には薪のストックも。

マッキーでの着色がおわり、広い面積は絵の具

で。世界観壊さないように、丁寧に塗ってこー

ネコちゃんハウスはタンスを制作中。この色づ

かい。唯一無二でサイコーです。

やっとお城の２段目の完成がみえてきましたね。

試行錯誤の末、効率のいいつくりかたもわかっ

てきた様子。すこしピッチあがるかな。

このクラスでいちばん小さな生徒さんは、ウー

パールーパーをつくります。下描き、かわいい。

ようじクラスのかだい：それぞれのかだい

こちらは、このクラスでいちばんちいさなせい

とさん。まどのあるおうちのかだいを、がんば

ってかんせいさせたので、きょうはじゆうこう

さく。なんかかわいいものがたくさんできまし

たよ🤭

エゾモモンガのレリーフがのせいとさん。かわ

いいおかおができました。まわりのきのいろも

とてもいいね。

こちらはおなじエゾがつくエゾキツネ。フサフ

サのかおとからだができてきました。じかいは

めとはなをつけてあげよう。

アニマルやたいもいよいよラストスパート。

ほぼせいとさんにまかせてすすめているミノバ

トのえ。とってもすてきなので、ただいません

せいは、だまってみまもりちゅう。

担当したのは、しおん先生とゆうこ先生でした。

(記:倉屋ゆうこ先生)

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小山９／１９（土）の授業報告

こんにちは

９月は台風続きで、雨ばかりですね〜

シルバーウィークも天気が悪いらしいので

お出掛けされる方は気をつけて下さいね。

少年Aクラス

戦車の絵が完成しました。

秋を感じる道になりましたね🍂

戦車の色や背景など、こだわりを持って描いてくれました。

少年Bクラス

ハチドリの絵を描いています。

絵の具を使って、色を確かめながら描いてくれました。

鮮やかなハチドリが出来て来ましたね！

お家作りの続きを進めています。

だいぶジオラマ感が出て来ましたね🏠

お家をもっとオシャレにしよと、色々なアイデアで飾り付けしてくれました。

徐々に完成が見えて来たかな？

担当したのは、じゅんや先生としおん先生でした。(記:じゅんや先生)

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小山９／１７（木）の授業報告

こんにちは。

道を歩いていたら金木犀の香りがするようになりました。

いつの間にかすっかり秋ですね！そろそろ晴れの日が続いてほしいです。

本日の授業報告です。

お花を制作中の生徒さんです

植木鉢にいれる粘土の土がすこし余ったので、うさぎさんのクッションをつくっていました

はじめはうさぎが住んでいるほら穴をつくっていたのですが、うさぎ以外にもちょうちょやおさかなが集まってクッションに変形していました。余った粘土も紙も、無事に作品として使われて行きました〜

おかしのお家を制作中です。

いろんなお菓子がならぶ予定ですが、まずはハリネズミからつくっていきました。（この子もお菓子なのかな？それとも住人？）

このハリネズミは実際に生徒さんがだいじにしているハリネズミのぬいぐるみがモデルになっています！

今日もおうちから連れてきてくれていましたが、たいせつにされてとってもくたくたになっている姿が可愛かったです。

担当したのは、ゆう先生とのぞむ先生とあゆみ先生でした。(記:あゆみ先生)

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小山９／１４（月）の授業報告

１ヶ月ぶりの幼児クラス開講日。生徒さんに会

えるのを楽しみにしていたのですが、なんとお

休みの連絡が。再来週こそは会えるでしょうか。

がじゅく展の準備もはじまっていますし、そろ

そろ会いたいです😅   そんな訳で、本日も少年

クラスからのご報告になりまーす。

少年クラスの課題：ハムスターとりんご／ハリ

センボンを描く／それぞれの課題

今日は完成した作品がふたつあるので、そちら

からご紹介していきます。

ジャンガリアンハムスターとりんごの完成です。

実際作者さんはジャンガリアンを飼っているそ

うで、ジャンガリアンの制作はとてもスムーズ

に進みました。ふだんから接しているだけあっ

て、形をとるのに迷いがなくとても上手でした。

でも隔週の生徒さんということもあり、りんご

の模刻にはだいぶ時間がかかりました。形も色

も本物に近づけるために半年以上。最後の最後

にすこしだけ息切れちゃう場面もありましたが、

作者さんの真面目な制作のおかげで、こんなに

すてきな作品になりました。

なのに、です。

今月末で辞めるという連絡が。

先生あまりにショックで、どうにかがじゅく展

に出展だけでもしてくれないかと、お父さまと

作者さんに直談判。

どうか、このかわいい子にがじゅく展で会える

ように祈っててください😭

こちらも完成したハリセンボンの絵です。前回

までいい感じに淡いトーンで進んでいたのです

が、今日は濃い目がブームだったらしく、ちょ

いちょいテイッシュで拭き取ったり、水だけつ

けた筆でぼかしたりしましたが、なんとか完成。

美しい絵に仕上がりました。この感じ、覚えて

おいてくれるといいなぁ

あとは制作の途中です。

お写真だけでご紹介します。

なぜだか今年は１０月３１日までに作品を完成

させるというルールになっておりまして。それ

を真面目に守るとするならば、毎週さんは６回、

隔週さんはなんとあと３回しか制作日がないん

です。びっくりです。ニホンヤモリさん、慌て

ましょう。

担当したのは、さおり先生とゆうこ先生でした。

(記:倉屋ゆうこ先生)

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小山９／１３（日）の授業報告

のぞむ先生です。

はい。ということで。

日曜クラスではなぞなぞをお互いに出し合うクラスがあって、最近たのしみにしています。

いつも生徒さんからなぞなぞ出してもらってばかりなんですが、今日はのぞむ先生からも出してみたりしながら過ごしました。日曜なぞなぞクラブがいつの間にか定着してきています。

裏の週だとですね、プライベートな問題ばかり出してくるめちゃくちゃななぞなぞメーカーがいてまして。そっちのなぞなぞクラブもたのしいです。

来週のためにのぞむ先生もなぞなぞを考える一週間がはじまります。

それでは本日の授業報告に入りますね。

武器セットたち、改めましてアサルトボムセットです。

今日はなんだか落ち着いてくれていて、いっしょにお話しながら進めていけました。

前回の授業で貼っていたマスキングテープをはがしたら、生徒さんの現状気になっているところを修正していきました。いつもの生徒さんなら、いいじゃんこれで、って感じなんですが今日はそういうのはなくて落ち着いていたし、積極的につくってくれていました。

武器はある程度そろって、生徒さんももうつくりたい武器はそろった様子でした。ものはあるんですが、少しさみしい感じがしていて。

隙間を埋めるための武器をつくるというのは、生徒さんの意図とは違うので選択肢にはなかったんですが、かといって何を増やしたらいいかは分からないでいました。

生徒さんと話しながら決めようと思って、武器の名前を聞いていたんですね。そしたらかっこいい名前が多かったので、これも作品にできるかもと思いました。

そこで武器たちの下に生徒さんにつけてもらった名前のプレートを貼ってもらいました。名前をつけてもらうことで、観る人にこれはどんな武器なのか想像のとっかかりが出てきます。生徒さんにとっても、これはこういう武器なんだと自分のなかで設定が生まれます。

生徒さんはもともと、男の子がすきそうな横文字の単語が好きなイメージがあったのでこれは使えるかもしれないと思って提案してみました。

ふたの部分にはですねかっけえ剣が刺してありまして。いやあかっこいいを分かってる人だなあとなりました。

あとはモンスターから剥ぎ取れる目玉が入れば完成です。よくがんばってくれました。

カフェの工作ですね。

書くと長いんですが、生徒さんとはいつもけんかをしています。だいたいは作品のことです。今回もかるくけんかしました。

というのも、先月ですね、この工作を一旦中断して学校に提出する夏休みの絵を描きたいと伝えてくれたんです。生徒さんはとちゅうで終わってしまう作品がとても多いので本音を言えば不安だったんですがどうしてもというのでやることにしました。

ただ、夏休みの絵が終わったらカフェの工作を最後までやりきるよって条件で約束をしたんですよ。それなのに、きょうスライムをやりたい！と生徒さんはいうんですね。きょうぱぱっとおわらせてすらいむする！って。

のぞむがスライムやっていいっていったもん！っていうんですが、正直そんな記憶がなくて。

前にも同じようなことでけんかしたので、今回はさすがに折れるわけにはいかなくてですね。スライムやりたいのは一旦分かったと、ただのぞむ先生との約束はどうしたんだということです。

生徒さんにも言いましたが、これは先生と生徒さんとの話じゃなくて人と人との話です。言ったことを守ってくれないなら信用なんてできないよってお話ししました。前なら癇癪をあげていたんですが、今回は割とすんなり聞いてくれて生徒さんの成長を感じました。

そんな流れでしたので、生徒さんにもう一度いまつくっている作品について細かく聞いて現在地とゴールを明確にしました。そしてまずはカフェにおくたべものをつくってくれました。

それが、まあめちゃくちゃよくて。ちゃんと丁寧につくってくれて。だいすけ先生がつくったのかなって本気で思うくらいでした。

やればこんなにできるのに、なんやねんってなりました。けんかしなくていい世界線あったじゃんって。生徒さんは日によってやる気にムラはありますが、できる日はめちゃくちゃできます。

のぞむ先生の仕事は生徒さんが道草を食う前にその草を食うことです。

かいぶつたちの絵です。

前回の授業で描いてもらった線をペンでなぞり、かいぶつたちに絵の具で色を塗ってもらいました。

生徒さんは、きょうどうすんのー？、きょうなにすんのー？と先生に今日やることを聞いてくれることが多いです。最終的には自分で決めれるようになってほしいので、まずは選択肢を知ってもらうところからはじめていきます。しばらくはこちらから提案をしてみて、その反応を見てみながらといったところです。

やりたい、やりたくないははっきりしている生徒さんなので、そこは安心しています。自分がたのしい作業とそうでない作業が分かってくるようになっていけば、自然と自分でやることを決めていけるようになると思いますね。

色塗りはまだまだ細かくいけそうなんですが、生徒さんの手が止まっていたのでいったん作戦を変えてみることにしまして。たくさんのかいぶつたちに名前をつけて、貼ってもらいました。

みんな名前にマンとか、まん、がついていてアンパンマンみたいな世界観です。

どれもかわいいんですが、のぞむ先生はめがふたつまんがすきです。他の生徒さんから、それってふつうのひとじゃん！とツッコミが入っていました。

担当したのは、だいすけ先生とのぞむ先生でした。(記:のぞむ先生)

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小山９／９（水）の授業報告

気もそぞろな今日この頃、皆さま如何お過ごしでしょうか？

私はと言いますと、サボテンを枯らすような日々を過ごしております。

最近の湿度の高さにやられたのか、ダイソーで買った小さなサボテンがみるみるしおれてしまいました。

水分を吸ってぶよぶよと、生き物のような弾力になってましたね。生き物なんですけれど。

しかし、3種類買ったのですが、3種類とも見事に枯れてしまいました。

結構悲しかったですが、それぞれ違った枯れ方をして不謹慎にも少し面白かったです。

一つは溶けたように萎み、スライムみたいにでろんでろんになっていたり、一つは中身が空洞になって風船のようになっていたりと、なかなかバラエティに富んだ枯れ方をしていましたね。

サボテンすらも育てられない私をお許しください。

植物には話しかける派の皆さまこんにちは。ゆうすけ先生です。アボカドの水耕栽培には成功しました。

さて、今日の授業は...

▷少年クラス

時間の流れを閉じ込めた素敵な箱庭が組みあがってまいりました！

段ボールで天井部分のきれいな夜空を作っていたのですが、中が暗くなってしまうということで本日はプラバンで作り直してくれました。

が、絵具で塗ってしまったので、果たして光を通すのか少し心配です...。次回確認していきましょう。    

向かって正面が朝、左が昼、右が夕、上が夜という時間の流れを一つにまとめて表現するのは今まで見たことが無くてとても面白いです！

あとは仕上げの段階、手を抜かずに頑張りましょう～

▷中高生クラス

ヘソ天状態のワンちゃんの形が見えてきました！

こんなに甘えたさんなワンちゃんはいったいどんなワンちゃんだろう？と思うでしょう？

写真を見せてもらいましたが、凛々しい顔したシベリアンハスキーでした。

あんなにかっこいい見た目ですが、ワンちゃんはみんなかわいいんですね。

ここからどんどん粘土を盛り付けていって、かっこかわいい姿を皆さまにお披露目してやりましょう！

以上！

担当したのは、ゆうすけ先生でした。(記:ゆうすけ先生)

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