小山９／１４（月）の授業報告

１ヶ月ぶりの幼児クラス開講日。生徒さんに会

えるのを楽しみにしていたのですが、なんとお

休みの連絡が。再来週こそは会えるでしょうか。

がじゅく展の準備もはじまっていますし、そろ

そろ会いたいです😅   そんな訳で、本日も少年

クラスからのご報告になりまーす。

少年クラスの課題：ハムスターとりんご／ハリ

センボンを描く／それぞれの課題

今日は完成した作品がふたつあるので、そちら

からご紹介していきます。

ジャンガリアンハムスターとりんごの完成です。

実際作者さんはジャンガリアンを飼っているそ

うで、ジャンガリアンの制作はとてもスムーズ

に進みました。ふだんから接しているだけあっ

て、形をとるのに迷いがなくとても上手でした。

でも隔週の生徒さんということもあり、りんご

の模刻にはだいぶ時間がかかりました。形も色

も本物に近づけるために半年以上。最後の最後

にすこしだけ息切れちゃう場面もありましたが、

作者さんの真面目な制作のおかげで、こんなに

すてきな作品になりました。

なのに、です。

今月末で辞めるという連絡が。

先生あまりにショックで、どうにかがじゅく展

に出展だけでもしてくれないかと、お父さまと

作者さんに直談判。

どうか、このかわいい子にがじゅく展で会える

ように祈っててください😭

こちらも完成したハリセンボンの絵です。前回

までいい感じに淡いトーンで進んでいたのです

が、今日は濃い目がブームだったらしく、ちょ

いちょいテイッシュで拭き取ったり、水だけつ

けた筆でぼかしたりしましたが、なんとか完成。

美しい絵に仕上がりました。この感じ、覚えて

おいてくれるといいなぁ

あとは制作の途中です。

お写真だけでご紹介します。

なぜだか今年は１０月３１日までに作品を完成

させるというルールになっておりまして。それ

を真面目に守るとするならば、毎週さんは６回、

隔週さんはなんとあと３回しか制作日がないん

です。びっくりです。ニホンヤモリさん、慌て

ましょう。

担当したのは、さおり先生とゆうこ先生でした。

(記:倉屋ゆうこ先生)

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小山９／１３（日）の授業報告

のぞむ先生です。

はい。ということで。

日曜クラスではなぞなぞをお互いに出し合うクラスがあって、最近たのしみにしています。

いつも生徒さんからなぞなぞ出してもらってばかりなんですが、今日はのぞむ先生からも出してみたりしながら過ごしました。日曜なぞなぞクラブがいつの間にか定着してきています。

裏の週だとですね、プライベートな問題ばかり出してくるめちゃくちゃななぞなぞメーカーがいてまして。そっちのなぞなぞクラブもたのしいです。

来週のためにのぞむ先生もなぞなぞを考える一週間がはじまります。

それでは本日の授業報告に入りますね。

武器セットたち、改めましてアサルトボムセットです。

今日はなんだか落ち着いてくれていて、いっしょにお話しながら進めていけました。

前回の授業で貼っていたマスキングテープをはがしたら、生徒さんの現状気になっているところを修正していきました。いつもの生徒さんなら、いいじゃんこれで、って感じなんですが今日はそういうのはなくて落ち着いていたし、積極的につくってくれていました。

武器はある程度そろって、生徒さんももうつくりたい武器はそろった様子でした。ものはあるんですが、少しさみしい感じがしていて。

隙間を埋めるための武器をつくるというのは、生徒さんの意図とは違うので選択肢にはなかったんですが、かといって何を増やしたらいいかは分からないでいました。

生徒さんと話しながら決めようと思って、武器の名前を聞いていたんですね。そしたらかっこいい名前が多かったので、これも作品にできるかもと思いました。

そこで武器たちの下に生徒さんにつけてもらった名前のプレートを貼ってもらいました。名前をつけてもらうことで、観る人にこれはどんな武器なのか想像のとっかかりが出てきます。生徒さんにとっても、これはこういう武器なんだと自分のなかで設定が生まれます。

生徒さんはもともと、男の子がすきそうな横文字の単語が好きなイメージがあったのでこれは使えるかもしれないと思って提案してみました。

ふたの部分にはですねかっけえ剣が刺してありまして。いやあかっこいいを分かってる人だなあとなりました。

あとはモンスターから剥ぎ取れる目玉が入れば完成です。よくがんばってくれました。

カフェの工作ですね。

書くと長いんですが、生徒さんとはいつもけんかをしています。だいたいは作品のことです。今回もかるくけんかしました。

というのも、先月ですね、この工作を一旦中断して学校に提出する夏休みの絵を描きたいと伝えてくれたんです。生徒さんはとちゅうで終わってしまう作品がとても多いので本音を言えば不安だったんですがどうしてもというのでやることにしました。

ただ、夏休みの絵が終わったらカフェの工作を最後までやりきるよって条件で約束をしたんですよ。それなのに、きょうスライムをやりたい！と生徒さんはいうんですね。きょうぱぱっとおわらせてすらいむする！って。

のぞむがスライムやっていいっていったもん！っていうんですが、正直そんな記憶がなくて。

前にも同じようなことでけんかしたので、今回はさすがに折れるわけにはいかなくてですね。スライムやりたいのは一旦分かったと、ただのぞむ先生との約束はどうしたんだということです。

生徒さんにも言いましたが、これは先生と生徒さんとの話じゃなくて人と人との話です。言ったことを守ってくれないなら信用なんてできないよってお話ししました。前なら癇癪をあげていたんですが、今回は割とすんなり聞いてくれて生徒さんの成長を感じました。

そんな流れでしたので、生徒さんにもう一度いまつくっている作品について細かく聞いて現在地とゴールを明確にしました。そしてまずはカフェにおくたべものをつくってくれました。

それが、まあめちゃくちゃよくて。ちゃんと丁寧につくってくれて。だいすけ先生がつくったのかなって本気で思うくらいでした。

やればこんなにできるのに、なんやねんってなりました。けんかしなくていい世界線あったじゃんって。生徒さんは日によってやる気にムラはありますが、できる日はめちゃくちゃできます。

のぞむ先生の仕事は生徒さんが道草を食う前にその草を食うことです。

かいぶつたちの絵です。

前回の授業で描いてもらった線をペンでなぞり、かいぶつたちに絵の具で色を塗ってもらいました。

生徒さんは、きょうどうすんのー？、きょうなにすんのー？と先生に今日やることを聞いてくれることが多いです。最終的には自分で決めれるようになってほしいので、まずは選択肢を知ってもらうところからはじめていきます。しばらくはこちらから提案をしてみて、その反応を見てみながらといったところです。

やりたい、やりたくないははっきりしている生徒さんなので、そこは安心しています。自分がたのしい作業とそうでない作業が分かってくるようになっていけば、自然と自分でやることを決めていけるようになると思いますね。

色塗りはまだまだ細かくいけそうなんですが、生徒さんの手が止まっていたのでいったん作戦を変えてみることにしまして。たくさんのかいぶつたちに名前をつけて、貼ってもらいました。

みんな名前にマンとか、まん、がついていてアンパンマンみたいな世界観です。

どれもかわいいんですが、のぞむ先生はめがふたつまんがすきです。他の生徒さんから、それってふつうのひとじゃん！とツッコミが入っていました。

担当したのは、だいすけ先生とのぞむ先生でした。(記:のぞむ先生)

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小山９／９（水）の授業報告

気もそぞろな今日この頃、皆さま如何お過ごしでしょうか？

私はと言いますと、サボテンを枯らすような日々を過ごしております。

最近の湿度の高さにやられたのか、ダイソーで買った小さなサボテンがみるみるしおれてしまいました。

水分を吸ってぶよぶよと、生き物のような弾力になってましたね。生き物なんですけれど。

しかし、3種類買ったのですが、3種類とも見事に枯れてしまいました。

結構悲しかったですが、それぞれ違った枯れ方をして不謹慎にも少し面白かったです。

一つは溶けたように萎み、スライムみたいにでろんでろんになっていたり、一つは中身が空洞になって風船のようになっていたりと、なかなかバラエティに富んだ枯れ方をしていましたね。

サボテンすらも育てられない私をお許しください。

植物には話しかける派の皆さまこんにちは。ゆうすけ先生です。アボカドの水耕栽培には成功しました。

さて、今日の授業は...

▷少年クラス

時間の流れを閉じ込めた素敵な箱庭が組みあがってまいりました！

段ボールで天井部分のきれいな夜空を作っていたのですが、中が暗くなってしまうということで本日はプラバンで作り直してくれました。

が、絵具で塗ってしまったので、果たして光を通すのか少し心配です...。次回確認していきましょう。    

向かって正面が朝、左が昼、右が夕、上が夜という時間の流れを一つにまとめて表現するのは今まで見たことが無くてとても面白いです！

あとは仕上げの段階、手を抜かずに頑張りましょう～

▷中高生クラス

ヘソ天状態のワンちゃんの形が見えてきました！

こんなに甘えたさんなワンちゃんはいったいどんなワンちゃんだろう？と思うでしょう？

写真を見せてもらいましたが、凛々しい顔したシベリアンハスキーでした。

あんなにかっこいい見た目ですが、ワンちゃんはみんなかわいいんですね。

ここからどんどん粘土を盛り付けていって、かっこかわいい姿を皆さまにお披露目してやりましょう！

以上！

担当したのは、ゆうすけ先生でした。(記:ゆうすけ先生)

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小山９／１２（土）の授業報告

朝、シトシトと霧のような雨が降っていました

が、お昼にはやみました。昼間はすこし気温が

あがっても、朝と夜は長袖を着ていてもすこし

肌寒い感じに。まだまだ気分は夏を引きずって

いますが、すっかり秋めいてきたので、お風邪

などひかないようにお気をつけください。ちな

みに先生は数日前から、喉イガイガしてます😢

合同クラスのかだい：それぞれのかだい

今日はお休みの生徒さんがいて、なんとお２人

での授業になりました。のんびりゆったりすす

めていきましたよ。

まずは本日２コマの生徒さん。お祭りの屋台を

つくっています。食べ物づくりはいよいよ仕上

げの段階に。タコのタコ焼きには、鰹節と青の

り、紅しょうがを添えて。ウサギりんごあめは、

ボンドを塗ってツヤツヤに。このあと「屋台」

のほうに工夫をしていきまーす。

こちらは振替の生徒さん。考古学博物館と植物

館をつくる予定なのですが、がじゅく展の出展

サイズである２３センチ×２３センチ内で２階

建てにするそう。それはちょっと荷が重いので、

担任の先生にお任せするとして🤭  いままでつ

くってきた植物や土器の着彩をがんばりました。

上の写真の土器。いろんな色を混色して、いろ

んな茶色をつくって塗りました。本物みたいで

かっこいい‼︎

ようじクラスのかだい：それぞれのかだい

ようじクラスでもかんせいしたさくひんはなか

ったので、せいさくのとちゅうをごしょうかい

します。

もともとはかみねんどをベースにして、ワタを

はってけなみにしていくよていでしたが、どう

してもうまくワタがはりつけられなくて、さく

しゃさんのココロがおれそうだったので、きゅ

うきょほうほうをかえることに。がんばっては

ったワタをすべてとって、カタチにそってうす

くかみねんどをはり、かわかないうちに、ねん

どナイフでけなみをかくさくせんへ。うんうん。

こういうのはスパッとあきらめるのもたいせつ。

よくなってきました‼︎

こちらはうえのおともだちのざせつをみながら

も、ワタでやりたいせいとさん😀  がんばろー

ふときづいたら、ずっとカゲのいろをぬってい

たせいとさん。もうモチーフいろ、ぬろー

エゾモモンガのレリーフがのせいとさん。おおき

なまっくろなめがつきました。あまりにまっくろ

すぎるので、めにひかりをいれようね。

このクラスでいちばんちいさなせいとさん。きょ

うは「イチゴをつくる」というおやくそくをしま

した。とちゅうだっせんしながらも、４つもつく

ることができましたね。がんばった。

２コマのせいとさん。たべもののせいさくがおわ

って「やたいふう」のやねをつくりはじめました。

かわいくなりそう。

担当したのは、石川ななこ先生と

ゆうこ先生でした。(記:倉屋ゆうこ先生)

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小山９／１２（土）の授業報告

こんにちは

どんよりな天気が続くせいで、最近は肌寒い日が多いですね。

風邪やインフルエンザなど、すでに流行ってきているみたいなので

気をつけていきましょう！

少年Aクラス

戦車の絵の続きを描いていきました。

手前を草原の色で塗って、ブロック塀になるように、色鉛筆でブロックを

書き足しています。だんだんと完成が近づいて来たかな？

空軍基地作りの続きですね。

パーツでどんどん建物など作り始めていきました。

こちらはレンガ調にダンボールを色付けしてくれています。

細かく頑張っていますね〜

少年Bクラス

蝶々の続きを描いていきました。

クレヨンで羽模様が描けたので、背景を絵の具で色鮮やかに

花模様で描いていきました。素敵な作品が出来て来ましたね！

担当したのは、じゅんや先生とななこ先生でした。(記:じゅんや先生)

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小山９／１１（金）の授業報告

こんにちは！今日の授業報告です。

幼児クラス

今日はニワトリの巣を作りました。生まれたてのひよこが「早く生まれて一緒に遊ぼうよ！」と卵をつついて誘っていて、それをお母さんニワトリが優しく見守っています。とても微笑ましくて可愛らしいですよね🥰 

少年クラス

今日は「自分の頭の中」を立体で表現してみました。頭の形を作り、その中に普段よく考えている大好きなものを詰め込んでいます。本当にリアルで美味しそうなピザ🍕が完成しました！ みんな「見ているとお腹がすいてくる！」と言っていました😁

担当したのは、ふうま先生とひろか先生でした。(記:ひろか先生)

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