こども美術教室 がじゅく 武蔵小山スタジオのブログです。日々創作活動にいそしむ子供達の表情や毎回の授業の報告などを発信しています。(子供のための造形・絵画教室)

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2026年5月26日火曜日

小山5/26(火)の授業報告

のぞむ先生です。


はい。ということで。


学校の行事らしいんですが、今度の話で自然体験みたいな名目のお泊り会に行く生徒さんがいらっしゃいました。

のぞむんきてよって普通に言われたんですが、これが話を聞くと割と手続きを踏めばほんとに行けそうなやつでして。このタイプの話でほんとに行けることってあるんですね。まあでも、それはそれで気まずいですよ。

だって生徒さんしか知り合いいないですし。それよりもですよ、生徒さんはそういう場ではぜったい話してくれなくなるタイプの人なので下手したら孤立しそうです。


でもいろいろたのしそうなことやるみたいなんですよ。今回はお土産ばなしをたのしみにしておきますかね。


それでは、本日の授業報告に入りますね。




凍っているハン・ソロの工作です。

スター・ウォーズの登場人物らしくてですね、のぞむ先生はスター・ウォーズあんまり詳しくないんですが。

ハン・ソロは宇宙海賊をやっている人らしいです。生徒さんは別にハン・ソロが好きなわけじゃないのにつくっているそうで、スター・ウォーズという作品そのものがすきなのかもしれないです。


前回まではその凍っている感が弱かったんですね。えりか先生のアイデアでボンドと水で柔らかくしたねんどを周りに塗っていただいたことで、かなりそれらしさがでてきました。

ハン・ソロ役はハリソン・フォードが演じていることもあって顔の彫りを深めにしていったんですが、だんだんと似てきましたかね。生徒さんから、それっぽくなってきた!をもらったのでたぶん似ているはずです。



サメとアジの水槽の工作です。プラ板にのぞむ先生が少し映ってて恥ずかしいですが。


サメとアジは上から天糸で吊っています。生徒さんとしては水槽の魚たちを動かせるようにしたいとのことだったので、天糸をひっぱると上下に動くようになっています。

えりか先生のアイデアで作品の上面に水面を描いてもらったんですが、より海らしくなっていい調子です。


上に水面が出てきたので、それをいかすために船を乗せてみるよう提案してみました。

そしてでてきたのがネッシーです。さすがは生徒さん、いい仕事をしますね。お子様ランチみたいに頭に旗が突き刺さっている理由は分からないです。




メロジョイのスクィーズのかたちをした工作です。

のぞむ先生はメロジョイ、よく知らないんですが世間に置いていかれてますかね。ラブアンドジョイしか分からないです。


今回つくっているのはパンのメロジョイらしいです。写真より実物の方が精度が高くてですね、めちゃくちゃいい仕事をしていました。

右上が目玉焼きがのったやつで、その下のがあずきバターです。公式のものにはもっとすてきな名前がつけてあったんですが、なんだったかな。そういうところも含めて人気なんだなあと思いました。

片付けの際、生徒さんと軽く話していたんですがあんこバターの工作を見ながら、なんのパンかわかる?って聞かれたんですね。でも、あんこバターつくっていたのを本人に聞いていたのでこれは試されているのかもしれないと変に深読みをしたのぞむ先生です。

あんこバターに見えていますよ。





担当したのは、片板えりか先生とネッシーでした。(記:のぞむ先生)

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2026年5月25日月曜日

小山5/25(月)の授業報告





今日は隔週開講日なので、幼児クラスからの授
業報告になります。

ようじクラスのかだい:おんせんのえをかく/
おんせんのジオラマをつくる


すっかりこのまえのGWでいった、おんせんに
はまってしまったせいとさん。いまえをかいて
いるのですが、えのぐをかわかしているあいだ
につくるこうさくも、おんせんやどをつくるこ
とになりました🤭



しかも、ダンボールをじぶんでカッターできる、
とせんせいとやくそくしてくれたので、せんせ
いが、ガッツリみまもるなか、カッターをつか
ってもらいました。まだまだあぶなっかしいけ
れど、なれていってくれたら。※幼児クラスに
通われていますが小学生の生徒さんです。




少年クラスの課題/林試の森でスケッチ

少年クラスは今日から2ヶ月学校の都合で休塾
する生徒さんの希望で、公園へ。去年はタイミ
ングがなくて行けなかったので、1年ぶりぐら
いでしたね。水筒持って、虫除けスプレーして、
さあ、出発‼︎





30分おしゃべりなしで真剣にスケッチしたら、
のこりは自由時間にしていいよ〜、と言ったら
みんな真剣にスケッチしてくれました。途中で
虫の出現に大騒ぎする時間はありましたが😆
スタジオではなかなかみられない、みんなのビ
ッグスマイルがみれて先生も楽しかったです。
たまには、いいよね。



みんなのスケッチがこちら↓
個性があって、おもしろい。
また、行こうね。












担当したのは、本日初出勤だったのに公園に
連れてかれた、さおり先生とゆうこ先生でした。
(記:倉屋ゆうこ先生)

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2026年5月24日日曜日

小山5/24(日)の授業報告

のぞむ先生です。


はい。ということで。


最近、日曜クラスのお昼にハッピーセットを食べることが多いのぞむ先生です。

生徒さんにおもちゃを見せるのが日常になってきました。きょうもハッピーセットたべたのぉ!?って言われながらですけど。


最近ののぞむ先生はえだまめコーンイーグルをずっと狙っているんですが、なかなか会えないです。


それでは、本日の授業報告に入りますね。



パン屋さんの工作ですね。かたちになってきました。


少し前にこの工作を中断して、ほかの作品を1日だけやりたい!と生徒さんにお願いされました。

生徒さんはつくり途中でやーめたをしてしまうことが多い傾向にあるのでかなり悩んだんですが、人に贈るための絵を描くとのことだったので了承しました。

その際に、いまのさくひんをぜったいつくりきる!と生徒さんと約束をしたんですね。なんですがある程度かたちがみえてきたこのタイミングで、もうやめたい!ほかのやりたい!と教室に来るなり伝えてくれました。


まあそんな気はうすうす感じてはいたんですが。今回はちゃんとやりきると約束をしたのでね。これは先生と生徒さんの関係以前に、人と人との話ですから。こんなことがもう何度か続いているんですが、このままだと生徒さんのことを信じたくても信用できなくなるわけです。

のぞむ先生はこういうとき、割と心に訴えかけるタイプの人間なので思ったことを生徒さんに伝えました。

自分で言った約束はさ、守ろうよって。あとは熱量ですね。毎回、作りはじめる前に持ってるあの熱量、すごいんですよ。あの熱量をもっとみせてよって。もうおわった!っていうけど、むしろここからが本番よって。ここから内装をこだわっていくタイミングだよって。上手い下手の話じゃなくて、こだわりの話だよって。


届いたのかどうかは分からないんですが、続きを進めてくれました。


新作のパンのポスターを描いてもらいました。

ピンクギャラクシードーナツってのがキラキラしたものがすきな生徒さんらしいです。


お店の方たちも立たせてもらって、よりお店感がでてきました。寝転がっているお客さんは決して寝ているわけではなくて、ねんどが乾いてから立たせていくようです。


小麦粉のふくろなんですが、なんとか説得して文字をつけてもらいました。

最初はめんどくさいからとただの白い紙ねんどがちょこんと置いてありましたが、それだと小麦粉の袋だと伝わらないです。


少しずつですが、一つの作品に向き合う力は確実についてきています。パン屋さんの工作はまだまだよくなるので、こんなところで諦めてほしくないです。



ルフィの工作ですね。

生徒さんは同じクラスにご兄弟がいるんですが、生徒さんのつくる作品に対してマイナスなことを言っている現場をよく目にします。


生徒さん自身は明るく振る舞ってはいたんですが、内心はそんなこともなくてですね。今日、生徒さんに話を聞いてみたら、へたっていわれたくないって教えてくれました。

思い返せば思い当たる節がたくさんあってですね。ほんとうはすごく気にしていたんです。消極的になってしまうのも分かります。

ただ、厳しいことをいえば、それはつくることでしか解決できないことではあります。なくなってしまった自信はつくることでしか取り戻せないですから。


ただ、先生としては補助輪くらいにはなってあげられるわけです。生徒さんの気持ちは痛いほどよく分かりますが、先生たちに手伝ってもらっている割合が多い今の状況は生徒さんにとってベストではないと思います。

目標はやると決めた作品をひとりで最後までつくりきる、まずはそこからです。



ジェットコースターの工作ですね。

今日はレールをつくって、その上でジェットコースターのデザインも考えてくれました。いい調子ですデェ~


生徒さんは昨日が運動会だったらしくてですね、たぶん疲れていたと思うんですがずっとたのしそうにつくっていました。生徒さんといると授業があっという間に感じます。


下がおやさいコースターで上がふるーつコースターですね。関係ないんですけど最近生徒さんが歌ってくれる、はちゃめちゃわちゃライフ!がすごくすきです。


こっちはふるーつコースター2号です。スターフルーツがついています。

生徒さんいわく、スターフルーツはりんごみてえな味がするそうです。うっすら甘いそうですよ。

スターフルーツはジェットコースターのスターとかけたのかな。






ドラえもんのお寿司屋さんですデェ~

お店らしくなってきました。えりか先生に手伝っていただきながら、机といすをつくってもらいました。


大将のドラえもんの前にはネタたちも置いてもらったんですが、魚の他にかき氷とかバナナとかも置いてあります。むしろそっちの方が多いくらいです。

外国のジャパニーズスシ屋さんみたいになっててかわいいです。マスクを被った鮨屋の大将がこっそり潜入してきますかね。





担当したのは、片板えりか先生とえだまめコーンイーグルでした。(記:のぞむ先生)

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小山5/20(水)の授業報告

梅雨が始まる今日この頃、皆さま如何お過ごしでしょうか?
私はと言いますと、コンビニに傘を置き忘れるような日々を過ごしております。

最近はしとしとと雨がぱらつく毎日ですね。
夜中に雨が窓をたたく音に睡眠を妨害されております。

そんな折、最近は傘の盗難防止として目印チャームなるものが流行っているそうですね。
ガチャガチャなどでもよく見かけますが、キャラクターや食品サンプルなど、様々なレパートリーで展開しているようです。

お気にいりのキャラクターを傘につけていれば、憂鬱な雨の日も楽しい気分になれそうですね。

でもどこにでもわいてくるのが害悪商士テンバイヤーというもの。
なんでもちいかわのチャームが出たときには長蛇の列ができて即完売だったんだとか。

そんなやつらのうえにだけあめがふればいいのになとおもいました。

チャームをつけてようが関係なしに傘を盗まれてしまう皆さまこんにちは。ゆうすけ先生です。私ならとてもリアルな蜘蛛がぶら下がっているチャームをつけると思います。

さて、今日の授業は...

▷少年クラス
バーガーセット用のドリンクを作っています。
セロテープで作られた氷がとてもリアルでいいですね~
氷を詰めたらボンド絵具のジュースをこぼさないように注いでいきます
今回はメロンソーダ味です。
蓋をしてストローを指したら完成です!
カップ側面にはかわいいイラストも添えてくれました~
バーガーとセットでお盆に乗せたのがこちら
とてもいい感じ!
ただまだ少しだけ場所が余っているのでどうにかしたいところ。どうしましょうかねぇ。

岩場に停泊する船の絵が完成しました!
たくさんの色を重ねて厚みのある絵に仕上がりましたね
遠くのほうから嵐が近づいてきているようで、徐々に海が荒れてきた様子が見事に表現されています。
波の細かい動きも塗り方や色を工夫して再現できまぢたね!

▷中高生クラス
先週体験に来てくれた生徒さんが早速ご入塾してくれました~!やったー!
デッサンに興味があるとのことで、初めてのデッサンと言えばのリンゴを描いていきます。
最初に鉛筆の使い方やら陰影のつけ方やらのレクチャーを軽くしてからの書き出しでしたが、ちゃんと説明を理解して描いてくれております。流石中学生
今日の進捗はこんな感じ!
この時点でリンゴが微妙な凹凸や回り込んでいく様子が見て取れますね。
しかしここで何をしていいのかわからなくなって手が止まってしまいました。
その気持ち、とても分かります。
次回はここからのさらなる描き起こしを頑張っていきましょう~

組モチーフのデッサンは線描きが終わったので、本日から着彩です!
普段学校で使っている絵具はポスターカラーなので、水彩絵の具での本格的な色塗りは初めてとのこと。
はじめは水を多めで溶いた絵具で薄く薄く色を重ねていきましょう~
塗り絵と違って、見えている色を一色で塗っていくわけではなく、いろんな色を画面上でなじませながら塗っていきます。
この段階でも十分きれいですね~
仕上がりが楽しみです。

以上!

担当したのは、ゆうすけ先生でした。(記:ゆうすけ先生)

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