こども美術教室 がじゅく 武蔵小山スタジオのブログです。日々創作活動にいそしむ子供達の表情や毎回の授業の報告などを発信しています。(子供のための造形・絵画教室)

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2026年6月14日日曜日

小山6/13(土)の授業報告






午後のじゅんや先生の授業と報告が前後します。
土曜午前クラスの報告です。と、書いている今
は、まだじゅんや先生がスタジオに着いてもい
ないのですが笑、ゆうこ先生はこのあと夜遅く
までご用事があるので、確実に前後します。

合同クラスの課題:パキケファロサウルスをつ
くる/ホホジロザメをつくる/ホワイトホール
を描く/それぞれの課題

今日の合同クラスでは、完成した作品が3つも
ありました。順にご紹介していきます。まずは
このクラスで一番小さな生徒さん、おふたりの
作品です。


こちらは恐竜好きの作者さん(女子)の、石頭
のパキケファロサウルス。幼い生徒さんなので、
サポートしましたが、恐竜の配色や、模様、葉
っぱの色は作者さんのセンス。オリジナリティ
のある世界観でとてもすてきです。水玉模様が
ポップでなんともかわいい。実際に恐竜をみた
人類はいないのですから、水玉模様だったかも
しれないですよね。もちろんがじゅく展出展候
補。お家で大切に保管しておいてください。


もうひとりはホホジロザメをつくりました。魚
を狩るために水面をジャンプした瞬間。とても
迫力のある作品になりましたね。こちらも幼い
作者さんなので、先生と一緒につくる形になり
ましたが、先生のお話をききながら、一生懸命
手を動かしてくれました。ともあれ。出展する
作品は完成したので、すこしゆったり絵を描い
たり、ちょっと自由に工作したりしましょうね。


こちらも完成したホワイトホールの絵。先週は
手を使って大胆に背景を塗って調子がよかった
のですが、スパッタリングの後半で飽きてきて
しまったのか、だいぶ雑に。途中がとてもよか
っただけに残念。もうすこし気持ちやモチベー
ションが安定してくれるといいなぁ

あとは制作の途中です。
お写真だけでご紹介します。






みんな出展のためにがんばっています。




ようじクラスのかだい:かきごおりのえ/それ
ぞれのかだい

ようじクラスでもかんせいさくひんがあったの
で、そちらから。


かきごおりのえです。こちらのせいとさんもは
じめはノリノリだったのですが、さいごのかん
せいどをあげるさぎょうのところで、モチベー
ションがさがってしまいました。それでもなん
とかせっとくをして、さいしょうげんのしあげ
してもらったものです。でも、そういうのって、
えにあらわれてしまうんですよね。みていると、
もっとこうできた、もっとすてきになったって、
わかっちゃうんです。でも、そのせいとさんが
かくこと、つくることがきらいにならないよう
に、ここでおしまいにする、というはんだんを
ときにはします。するひつようがあるとおもっ
ています。ただ、ホワイトホールのさくしゃさ
んしかり、かきごおりのさくしゃさんも、とて
もいいセンスをもっていると、せんせいはおも
っているので、やはりざんねんだなぁ

あとはせいさくのとちゅうです。
おしゃしんだけでごしょうかいします。









担当したのは、石川ななこ先生と
ゆうこ先生でした。(記:倉屋ゆうこ先生)

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2026年6月13日土曜日

小山6/10(水)の授業報告

梅雨なのか違うのかよくわからない今日この頃、皆さま如何お過ごしでしょうか?
私はと言いますと、道すがらのアジサイに目を奪われるような日々を過ごしております。

最近はじめじめとして気分も落ち込んでしまいますが、唯一アジサイだけは心落ち着かせてくれますね。
咲く場所によって色が変わるのも詫び錆があっていいですよね~

私の地元には別名アジサイ寺と呼ばれるものがどどんと建っておりまして、この時期はアジサイ祭りなるものが開催されて、雨の日でも見物客が来る程度には有名なようです。
境内のいたるところに咲いているのはもちろん、奥に進んで少し参道に入れば右も左もアジサイまみれのそれはそれは風情のある素敵な景色に目を奪われることでしょう。
まさに一見の価値あり。

まあ、私は見たことないんですけどね。

いつの間にか庭にアジサイが咲いている皆さまこんにちは。ゆうすけ先生です。我が家のアジサイはいつの間にか枯れていました。

さて、今日の授業は...

▷幼児クラス
アルマジロデッサンも仕上げに入りました!
細かい鱗模様を見事に描き切り、最後に土台まで描いていきます。
そして完成したのがこちら!
模様を一個一個書いてくれたのはもちろん、アルマジロのふくらみに合わせてしっかり陰影も感じるように色を付けられましたね。
背中の節の数を一個一個数えたり、足の毛を一本一本描いたりと、細かいところまでちゃんと観察して描いてくれました!
土台も板の厚みやアルマジロの影までしっかり描いて、最後まで気を抜かずに描き切ることができました!
大変よくできました💮

▷少年クラス
特性コーギーバーガーセットが完成です!
分厚いトマト、とろーりチーズ、レタスに挟まれた新鮮なコーギーがとてもおいし...かわいらしいですね。
コーギーがけがをしないように特注のクッションに乗せてご提供です。
ドリンクもついてとってもお得!
番号札も犬小屋デザインで統一感のあるデザインですね!
ちなみにドリンクは濃厚メロンソーダです。
氷がゴロゴロ入ってきんっきんに冷えていること間違いないですね!

針金で作った三輪車がついに形になりました!
タイヤが動いたり、ハンドルが回ったりと本物の三輪車と同じように動く工夫がすごく難しかったですが、ここまでしっかり形にすることができました!すばらしい!
ここまで頑張って作った三輪車はですが、実はアフタヌーンティ用のお皿なんですね~
何を言っているかわからないと思いますが、大丈夫です。
私もよくわかっておりません。
どのようにお菓子が乗るのか。
完成した姿を乞うご期待!

▷中高生クラス
野球選手のポスター風のイラストについに色がはいりました!
ただ塗るのではなく、じんわり色が染み込むような、広がるようなイメージで描きたいとのことで、紙を最初に濡らしたところに薄ーく絵具を流し込んでいきます。
色の配置や濃さの調整がかなりシビアなので、以外にも神経を使う作業になりますが、失敗を恐れず、思い切ってやっていきましょう!

欠席やら台風やらが重なって入塾して二回目の水曜クラスに出席となりましたが、振替を取ってくれたので前回芯の状態だったはずなのにいつの間にかとてもたくましくなっていて驚きました。
子供の成長は速いと言いますが、まさかここまでとは。
本日は全体的な肉感を意識して、指のふくらみや大きなしわを重点的に作りこんでいきました!
どうでしょう。
夜道に落ちていたら悲鳴をあげるくらいリアルな仕上がりになってきたのではないでしょうか?
はたしてこの手は何をつかむのか。
作品の完成が楽しみです!

以上!

担当したのは、ゆうすけ先生とふみ先生でした。(記:ゆうすけ先生)

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小山6/13(土)の授業報告

こんにちは
天気がどんよりな日が多いですね☔️
今日は昔教えていた当時小学生だった生徒が、美大に合格したと言う
情報を聞いて驚きと感動が一気に来ました。
時間の流れの速さにびっくりと、続けていてくれた事が嬉しいですね。
先生がお爺さんになったらみんなで養ってね。


少年Aクラス

ロケットがカッコよく打ち上がっている感じになりました。
わたで作った煙がいい感じに出来ていますね。
いい作品ですね🚀

少年Bクラス


お庭のあるジオラマの続きを作っています。
かっこいい色のお家になりましたね。
周りにもいろいろ置いておく様なので
完成楽しみにしています🏠





担当したのは、じゅんや先生とななこ先生でした。(記:じゅんや先生)

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2026年6月12日金曜日

小山6/12(金)の授業報告

こんにちは!今日の授業報告です。

幼児クラス



今日サグラダファミリアを作りました。ちょうど2日前に「イエスの塔」が完成されたというニュースが流れていたので、本家とだいたい同じタイミングでこちらの作品も完成したことに感動しました🥺

少年クラス




今日は水彩画をやりました。睡蓮をよく観察し、形をしっかりと捉えながら描くことが出来ました。写真では強い印象を感じられますが、水彩の淡くやわらかな雰囲気に仕上げたいという思いをもって制作されました☺️

担当したのは、だいすけ先生とひろか先生でした。(記:ひろか先生)

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2026年6月9日火曜日

小山6/9(火)の授業報告


のぞむ先生です。


はい。ということで。


ネッシーはネス湖にいたからネッシーという名前になったんだと、生徒さんに教えてもらました。知らなかったですね、ネス湖。

じゃあ琵琶湖だったらビワッシーだったやん、と言ったら苦笑いされました。


なんでや!ビワッシーかわいいやろ!


今日のキャラクター当てクイズは花輪クンでした。楽勝でいけました。来週は難しくなるそうです。


\ 花輪 /


それでは、本日の授業報告に入りますね。




サメとあじの工作です。海の上に船とネッシーがでてきました。


ネッシーがあたまにかぶっているのは " せんせいのぼうし " だそうです。とくに特定のモデルの先生がいるというわけではないそうでして。

たぶんあれですかね、大学の卒業式でかぶる四角いぼうしなんですかね。偉えやつですかね、このネッシーはね。そうですね、きっとね。


船にはつりざおがのっているんですが、このつりざおを引っぱると海の中のサメとアジがうごく仕組みです。仕組みと動作が連動していて、いいですデェ~


生徒さんとしてはもうやりたいところはやりきった様子なので来週あたりには完成になるかなあといったところです。

たしか3月くらいから取りくんでいた課題なのでもう3ヶ月くらいですか、早いですね。生徒さんのやりたいことがかたちになりました。




ねこのお弁当の絵ですね。

今日はコーンスープをつくっていきました。まわりの青いのはお弁当なんですが、お弁当のなかにスープの容器ごといれちゃいます。


いまやっていることが生徒さんには少しむずかしかったかなあと思いはじめてきました。元々はこの課題はのぞむ先生が提案したものでした。

生徒さんは手があまり動く方ではないんですが、あまりやる気がなくて動かないときと、やり方が分からなくて動かないときがあります。前者はよくあるのでこれはどうにも待つしかないんですが、後者の場合はこちらでどうにかできる問題です。

そう思って、手が止まってきたらですねその都度、生徒さんがつくれそうなやり方に方法を変えてなんとかゴールまでいけるようにしてきました。


今回選んだたべものは実際にねこの食べれるもにしようと決めたのはよかったんですが、生徒さんと選んだ食べものは今思えば色味が複雑なものが多く、かなりサポートが必要になっています。 

ここまでで5つのたべものを生徒さんをサポートしながらつくってきました。のぞむ先生の見たてでは生徒さんはがじゅく歴も長いのでそろそろひとりでできるかなあと思っていたんですが、なかなかむずかしいようです。


生徒さんはがじゅくでやりたいことがあまりなくて基本的にはめんどくさいこと以外ならなんでもいいといったタイプです。自分でやりたいことを決めるというのが苦手な生徒さんなので、これまでの課題はのぞむ先生からいくつか案を絞って提案して課題を決めてきました。

でもほんとにやりたいことが全く、一ミリもないとは思えないんですよね。そうじゃないとがじゅくに長く通ってくれていないと思うんですね。


少しずつ決めてこれるようにはなってきた気もするんですが、この課題に関しては今のままだと確実によくないです。生徒さんは作品が完成しなくても、べつにいいんじゃない?といったタイプなので、のぞむ先生から言われたからやっているになっています。作品を完成させる必要性を感じていない気がします。


結局はのぞむ先生が課題を決めて、のぞむ先生から言われたことをやっている状態がつづいています。生徒さんのことをもっと理解してあげられる方法はないか模索していきます。



デクとかっちゃんです。似てきました。


生徒さんはかたちが気になる部分は分かるけど、修正の仕方が分からないと悩んでいました。

賛否はあると思いますが、そういうときのぞむ先生は実際に作品に手を入れて見せることが多いです(基本的には写真を見ながら描く課題のときです)


模写などの完成のゴールが予め決まっている課題に限っては、それは生徒さんの決めた色やかたちではないので手を入れてもいいと判断しています。

目的としてはやり方を一つ提示できるからです。型破りということばあるように、まずは型を知らないと生徒さんは自分にあったやり方を選ぶことができないからです。ぜんぶを先生の言うとおりにやるようになってしまうのは避けたいところですが、最初はマネをしてもらうのでもいいと思います。


最終的には自分で考えて、自分で選んでほしいです。それでも今の幼い段階からグリッドを引いて描くのはあまり勧めたくないです。映し絵といっしょで考えなくても描けるからです。

うまくは描けると思います。でもかたちは取れるようにはならないと思います。だから時間をかけてでも目で見て合わせてもらっています。目より先に手が肥えることはないです。





担当したのは、片板えりか先生と花輪でした。(記:のぞむ先生)

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2026年6月8日月曜日

小山6/8(月)の授業報告





今日は武蔵小山の駅をでたら、大きな声が聞こ
えてきて、なにかと思ったら、どうやら駅前の
高校の体育祭だったようです。ちょうど先生が
横を通っているときに、応援合戦だったらしく、
お腹から力一杯だす、若くて野太くて大きな声
に背中を押されながら、ちょっと応援されてる
気分になりながら、スタジオに向かいました笑

今日は隔週開講日なので、幼児クラスからのご
報告になります。

幼児クラスの課題:温泉の絵を描く/温泉宿の
客室のジオラマ

(幼児クラスといっても在籍しているのは小学
生さんなので漢字で書かせていただきます)


温泉宿の絵が完成しました。ここは5月のお休
みに作者さんが家族と旅行にいった、思い出の
場所です。光と水面に映る景色が美しい絵にな
りました。先生もお手伝いしていますが…とい
うのも、単調な作業が長く続くのが苦手な作者
さん。ちょっと限界に近かったので、仕上げの
部分だけ先生がサポート。ちょっとづつ丁寧に
根気よくを絶賛練習中です。とにかくせっかち
さんで、気持ちが先へ先へと急ぐあまりに、作
業が雑になったり、イライラして気持ちが不安
定になったりしちゃいます。ゆっくりでいいの
で、それを克服できたらなぁ、と思っています。


そしてつぎに、露天風呂がついた温泉宿の客室
をつくりはじめました。どうしてもつい細部に
目がいってしまう作者さんです。なにはともあ
れ、まずは間取りをつくっていきましょう。




少年クラスの課題:シマエナガを描く/それぞ
れの課題

今日は少年クラスに体験のお友だちがきてくれ
ました。お友だちの希望でシマエナガを描くこ
とに。


90分でここまで描いてくれました。はじめに
参考写真とそっくりに描くために、形の目安と
なるグリッド線をいれてもらって、形をとって、
まずはシマエナガのフワフワの羽、そして陰影、
枝の質感と陰影を描いてもらいました。90分
でここまで描けるのは立派。とても素直に先生
の話を聞いて、手を動かしてくれました。そう
いうお友だちは、じょうずになりますよ〜💮

あとは制作の途中です。
簡単にご紹介していきます。


りんごにしっかり色がつきました。このあと艶
をだしたいのですが、ボンドだと繊細なグラデ
が消えてしまいそう。工作用のニスを買ってこ
ようかな〜


といいつつ、タコはボンドで艶をだしています。
若干絵の具が溶けてしまっていますが、乾いた
らどうなるか、来週がドキドキです。


鏡台がほぼ完成しました。過去につくったコス
メを並べると、あとふたつぐらい、種類を増や
せそう。



ハリネズミさんはここまで進みました。正面だ
とあまり変わらないようにみえますが、横から
みると確実に針が増えてきています。がんばれ。


ういろうゾーンと、残りのおせんべいゾーンが
完成しました。作者さんとも相談したのですが、
ういろうとようかんが少し似ているので、ほか
のゾーンではすこし違うバリエーションがでる
といいですね。



さいごはキースヘリング風に恐竜の世界を描い
ている生徒さん。ゆうこ先生が「1本1本の線
が大切なんだよ」と説明してお手本をみせても
なかなか理解してくれなかった作者さんですが、
えりか先生が「極限まで無駄を削ぎ落としたシ
ンプルな線に数千万、数億の値段がついている
」と、いっけん小学校低学年の生徒さんには難
しい説明をしたら、いっきに線がていねいに‼︎
おおおおおお✨





担当したのは、片板えりか先生と
ゆうこ先生でした。(記:倉屋ゆうこ先生)

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