こども美術教室 がじゅく 武蔵小山スタジオのブログです。日々創作活動にいそしむ子供達の表情や毎回の授業の報告などを発信しています。(子供のための造形・絵画教室)

お子様の作品をピンボードに飾ろう!がじゅくのブログは写真をPinできます!
 Pinterest>>

2014年2月8日土曜日

小山2/8(土)の授業報告





合同クラスの課題:
静物着彩/カレンダー制作
/福笑い制作/ボックスアート制作

今日は関東地方で15年ぶりの
記録的な大雪になりましたね(寒)
窓の外を見ると「ここはどこ?」と
思ってしまうような雪景色でした。


早朝はまだアスファルトが見える程度しか
積もっていなかったので4人の生徒さんが、
頬をまっかにして来てくれましたよ!

課題は先週のつづき「静物着彩」から。
ぞくぞくと完成です↓


どうですか?
幼児さんがはじめて描いた静物画です。
のびのびと絵の具をつかっていて、
とても透明感のある絵になりました(花丸)



こちらの幼児さんもはじめての作品。
モチーフの光と影がよく見て描けています。


こちらも幼児さん。一日で描きあげました。
静物画はむずかしくて幼児さんは
集中力がなかなか続かないけれど、
堂々としたすてきな絵が描けていると、
先生はびっくりしてしまいました。
また機会をつくって描きましょうね!

隔週の小学生の生徒さんは、
「カレンダー制作」のつづきをしました。


絵も日付もとてもていねいな仕事が、
できていますね。さすが!(拍手)
日付の部分にも水玉のようなかわいい
デザインがされていてとてもすてきです。

「静物着彩」がおわった生徒さんは、
途中だった「ボックスアート制作」をしたり、
「福笑い制作」をしたりしました。

ほんとうに寒い一日で、
お昼ごろには横殴りの雪が降っていました。
雪遊びはとても楽しくて先生も大好きだけど、
遊んだあとは暖かくして風邪をひかないでね。



担当したのは、倉屋ゆうこ先生でした。
(記:ゆうこ先生)

こども美術教室がじゅくはブログランキングに参加しています。ポッチとよろしくお願いします
Thank You! にほんブログ村 教育ブログ 図工・美術科教育へ  ありがとうございます

がじゅくのホームページへ

2014年2月5日水曜日

小山2/5(水)の授業報告

昨日は今年初の雪が降りましたね。

幼児クラスは始めに「混色トレーニング」でイモムシをしました。
何度もやっている生徒さんばかりだったので、先生は何もお手本せずに自分たちだけで挑戦したもらいました。
女の子たちはスイスイ進めていました。

課題は「静物着彩(コブラとマングース)」
先週から続きの生徒さんも、今日からの生徒さんも順調に着彩までできました。
コブラの毒の話で盛り上がっていました。


少年クラスは「静物着彩(コブラとマングース)」終わった生徒さんと体験の生徒さんは「ツリーハウス」をしました。
こちらの作品、色塗りに入っても丁寧に仕事していて、見ごたえがあります。
こちらは色使いが爽やかで水彩らしい作品になりました。

体験の生徒さんはツリーハウスのアイデアスケッチだけはしてもらい、制作は家の部分だけを作りました。

来週はみんな揃って工作課題ですね。




担当したのは、ゆうこ先生とゆうの先生でした。(記:ゆうの先生)

こども美術教室がじゅくはブログランキングに参加しています。ポッチとよろしくお願いします
Thank You! にほんブログ村 教育ブログ 図工・美術科教育へ  ありがとうございます

がじゅくのホームページへ

2014年2月3日月曜日

小山2/3(月)の授業報告





幼児クラスの課題:3原色のチューリップ
/3原色の色水/福笑い制作

今日はがじゅくにむかう途中の花屋さんで、
かわいい2色のチューリップの花が
売っていたので思わず衝動買い(笑)

課題の前にこのチューリップを
描いてもらうことにしましたよ。


お花をよく見ながらクレヨンで描いて、
「あか」「あお」「きいろ」の3原色の
絵の具で色をぬってもらいました。
絵の具にない色はパレットのうえで
混色してつくりました(拍手)


とても上手に混色できましたね。
右側の生徒さんはまぜる量を調節して、
2種類のみどりをつくりました。じょうず!

体験にきてくれたお友だちは、
そのまま「3原色の色水」を制作しました。


スポイトの使いかたがむずかしかったかな。


でも、いっぱいきれいな色がつくれましたね。
また遊びにきてください。待ってます。


レギュラーの生徒さんは「福笑い」が完成。
とてもかわいいやさしいお顔になりました。
お家でお父さんとお母さんと遊んでね。

今日はレギュラーの生徒さんのひとりが、
「やりたくない」と泣き出してしまいました。
生徒さんが泣くと先生も悲しい・・・
でも、やりたくない日もあるよねっ。
来週はにこにこ来てくれるといいなぁ。



少年クラスの課題:チューリップの着彩
/カレンダー制作

少年クラスも課題にはいる前に、
チューリップを描いてもらいました。

少年クラスはえんぴつデッサンをしてから、
着彩しましたよ↓


さすがは小学生。
よくモチーフを見て描けていますね(拍手)
つぎはもうすこしいろんな色をだいたんに
使ってみてもいいかも。

課題は「カレンダー」制作です。
こちらは今日完成した生徒さんの作品です。


なんとも春らしいすてきなカレンダーですね。
ぜひお部屋にかざってください。

こちらは12ヶ月すべて作る予定の生徒さん。


今日は4月と誕生月の2枚を作りました。
絵はすべて星座にする予定です。
そしてバックの色は誕生石の色だそうです。
女の子らしいすてきなアイデアですね。
完成がとても楽しみ!がんばりましょう。

さて。
今年のがじゅく展の予定が決まりました!
なんと9月に開催される予定です。
ついこの間がじゅく展が終わったような
気がしていたのですが(先生だけ?)
春から準備をはじめないといけません。
いい作品をたくさん作っていきましょう。



担当したのは、倉屋ゆうこ先生でした。
(記:ゆうこ先生)

こども美術教室がじゅくはブログランキングに参加しています。ポッチとよろしくお願いします
Thank You! にほんブログ村 教育ブログ 図工・美術科教育へ  ありがとうございます


がじゅくのホームページへ

2014年2月1日土曜日

小山2/1(土)の授業報告

今日の課題

幼児クラス/「カレンダー」「三原色の色水」ほか
少年Aクラス/「地中世界」
少年Bクラス/「ダンボール工作」「ペーパーツリー」ほか

今日の幼児クラスは、レギュラーのみんなも勢揃い、体験授業の生徒さんや振替授業の生徒さんも来てくれて、とっても賑やかでした。今日も課題を始める前に、絵の具のエスキースをします。今日のテーマは「三原色のマル」。赤・青・黄のクレヨンでそれぞれマルを描いてから、三原色カラーで塗ってみました。先週の三原色のチェックに続き、紙の上で色を混ぜる練習です。
レギュラーの生徒さんはもちろん、体験授業の生徒さんも一生懸命ついてきてくれましたね。
エスキースが終わった後は、先週につづいてカレンダーを制作。絵の続きを進める子、日付の数字を書く子、それぞれの進め方でちょっとずつ完成に近づいています。体験や振替の生徒さんはゆうこ先生と一緒に、以前からの続きだったデカルコマニーのちょうちょや、三原色の色水を完成させました!








少年A クラスは、今日はお休みが重なって生徒さんと先生と二人で授業をしました!みなさん、生徒さん本人のお風邪ではないのですが、ご家族の方が体調を崩されるなど、風邪が流行っているみたいですね。どうぞお大事に。
そうした中来てくれた生徒さん。みんながいなくて寂しいと言いながら、今日は前から制作中だった地中世界を仕上げました。土の茶色に工夫して、いろんな色を混ぜながら少しずつ違う茶色をパレットで作ってみました。地面の下の世界には、くねくね道でつながっているお部屋や、モグラ、花の根っこ、良く見ると宝箱や恐竜の骨も見えます。


少年Bクラスは今日もみんな揃って、それぞれの課題を進めます。今日は課題に一区切りがついた生徒さんたちや、ずっと同じ課題を進めてきたので気分転換をしたい生徒さんも一緒に、「ダンボールの工作」に取り組みました。それぞれピアノ、カメラ、飛行機、お家といった自分の好きなモチーフを選んで立体に組み立てて行きます。この課題は何と言っても、作り方を自分の頭で考えながら工夫をしていくのが面白いです。まだみなさん制作途中ですが、だいぶ形になってきて、とてもクオリティの高い作品が生まれそうです。お家からマグネットを持ってきた生徒さんは、今日はなんと紙粘土にマグネットを練り込んで、富士山をモチーフに赤富士や噴火した富士を作りました。そうそう、以前からやはり紙粘土で制作していたハリネズミがとうとう完成しましたよ。とことんリアルさを追求したかいあって、遠目から見ると思わずギョッとするほど本物そっくりに仕上がっています。針の表現が見事ですね。










今日の担当はゆうこ先生とももこ先生でした。(記:ももこ先生)

こども美術教室がじゅくはブログランキングに参加しています。ポッチとよろしくお願いします
Thank You! にほんブログ村 教育ブログ 図工・美術科教育へ  ありがとうございます

がじゅくのホームページへ

小山2/1(土)の授業報告





合同クラスの課題:静物着彩

今日はお家のご都合で2月いっぱいで
退塾してしまう(悲)お友だちのために、
イーゼルを立てて絵を描くことにしました。

合同クラスでイーゼルを使うのははじめて。
最初は先生といっしょに道具の使いかたを
勉強しましたよ。


体の向き、イーゼルの位置、画面の高さ、
えんぴつの持ちかた・・・
たくさん覚えなきゃいけないことがあったね。
モチーフをさわってはいけません、
という先生との大切なお約束もありました。


道具の使いかたがわかったら、
まずはひとまわり小さな紙で下書きです。
紙にたいしてどのくらいの大きさで描くと
かっこいいかな?


下書きが終わったら本番の紙に。
物の形が決まったら絵の具で色をつけます。

「描けない」「飽きた」「疲れた」などなど。
大好きな工作の時間には聞いたことのない
ことばがたくさん聞こえてきましたね(汗)

工作が楽しいのは先生も同じだけれど。
こういう「絵を描く」ことも、
みんなには大好きになってほしいなぁ。
まだみんながちょっと嫌だな、と思うのは
自信がないからだと思います。
自信がつくためにはこういう絵をたくさん
描かないといけないよね。




今日はここまで進みました。
先生はココロをオニにして(笑)、
来週もモチーフを組んで続きをしますよー。

大好きな工作や創作の絵のあいだに、
「静物」を描く時間を増やしていくので、
すこしずつでいいから好きになってください。
がんばろうっ!!!



担当したのは、倉屋ゆうこ先生でした。
(記:ゆうこ先生)

こども美術教室がじゅくはブログランキングに参加しています。ポッチとよろしくお願いします
Thank You! にほんブログ村 教育ブログ 図工・美術科教育へ  ありがとうございます

がじゅくのホームページへ