少年クラス
今日は「物語の一場面のジオラマ」 の「ヘンゼルとグレーテル」 のお菓子の家を制作しました！
お家の中の壁にモコモコの毛糸を貼っています。
今日は床と壁一つが完成しました！
お菓子のお家のかわいさと、魔女のマジカルな感じが両方していいですね。
モコモコしてヘンゼルとグレーテルでなくても、入ってみたい！と思っちゃうお家になりそうです。細かく丁寧に毛糸を貼っていけましたね！
担当したのは、そのこ先生でした。(記:そのこ先生)
こども美術教室 がじゅく 武蔵小山スタジオのブログです。日々創作活動にいそしむ子供達の表情や毎回の授業の報告などを発信しています。（子供のための造形・絵画教室）
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2018年5月24日木曜日
2018年5月22日火曜日
小山５／２５（金）の授業報告
それでは制作を見ていきます。
幼児クラス 課題 ペン立て制作
幼児クラスは先回からの制作の続きでペン立てをしました。
着色した石とハートや星などをいっぱい作りペットボトルにはりつけました！
なんと完成した生徒さんもいて、鳥や昆虫などがいるペンたてになりました。
続いては少年クラスです。
少年クラス 課題 グルーガンの絵
少年クラスは先回からの制作の続きでグルーガンを使って描く絵をしました。
本日完成になった生徒さんもいました、グルーガンと絵具とマーカーペンで
キラキラのフルーツバスケットができあがりました！一つ一つ写真を良く見ながら
作っていた姿が印象的でした。もうひとつはドラえもんのひみつ道具を
描いていくようです。こちらもできあがりが楽しみですね！
続いては少年クラスです。
少年クラス 課題 グルーガンの絵
少年クラスは先回からの制作の続きでグルーガンを使って描く絵をしました。
本日完成になった生徒さんもいました、グルーガンと絵具とマーカーペンで
キラキラのフルーツバスケットができあがりました！一つ一つ写真を良く見ながら
作っていた姿が印象的でした。もうひとつはドラえもんのひみつ道具を
描いていくようです。こちらもできあがりが楽しみですね！
担当したのは、せいか先生とよしあき先生でした。(記:よしあき先生)
2018年5月21日月曜日
小山５／１９（月）の授業報告
ここ数日ずっと夏日です。だんだん四季がなく
なってきたように感じます。今年の夏も猛暑に
なるとか…地球がSOSをだしているのかもしれ
ないですね。地球にやさしいことを、ちいさな
ことでいいので、見つけて実行したいものです。
幼児クラスの課題：屋台制作／雨の絵を描く／
アジサイのジオラマ制作
今日は幼児クラスの開講日でした。それぞれの
課題をすすめていきましたよ。
まずはモモの屋台が完成したのでご紹介します。
かわいらしい屋台になりました🍑ピンク色の
モモがところせましと並んでいます。葉っぱの
ついていないモモはお徳用として、袋にいれて
ぶらさげました。暑い日にキンキンに冷えてる
モモを売る屋台がほんとうにあったらすてきね。
こちらも本日完成した雨の絵です。さいごに雨
の色の色水をつくって、スポイトで水たまりを
つくり、画用紙をたてて、いっせいに降らせま
した。カエルさんのうれしそうな表情がとても
いいですね。こちら作者さんにはこのまま雨の
景色を立体でもつくってもらいます。まずはア
ジサイづくりから。
少年クラスの課題：お家のジオラマ制作／レス
トランの商品棚制作／絵本制作／恐竜の化石の
レリーフ制作／マルスの石膏デッサン
少年クラスからは、かなえ先生にお手伝いして
いただきました。完成した作品はなかったので
順番に制作途中をご紹介します。
ジオラマの生徒さん。だんだんお家っぽくなっ
てきました。階段がついて屋上にも着手しまし
た。どうやら屋上ではバーベキューができるよ
うにするらしいですよ。夢がどんどんふくらみ
ますね。今日からレストランの商品棚の制作に
はいった生徒さん。ものすごい勢いでちいさな
食品サンプルを制作中です。どれもとてもおいしそうです。たくさんつくって、みんなが行き
たくなるようなレストランの棚にしましょう♪
絵本の生徒さんたちは、着色がおわって乾燥中。
次回製本して完成です。どうしたらきれいに製
本できるかな？先生もちょっとお家で考えてき
ますね‼︎恐竜の化石のレリーフをスタートした
生徒さんは、画用紙に土の色をぬっていきまし
た。細かい砂の表現はスパッタリングで。次回
はいよいよ化石の制作にはいりますよ〜
さいごは、マルスの石膏デッサンの生徒さんで
す。今日は意識して顔以外のところを描きこん
でもらいました。全体的にえんぴつがのってき
てよくなりました。このまま全体的に手を動か
していけるといいですね。顔のパーツは立体的
に描けてきているので、同じように、髪の毛も
表現していきましょう。デッサンは奥が深いの
で時間がかかりますが、このままがんばって‼︎
担当したのは、かなえ先生とゆうこ先生でした。
(記:倉屋ゆうこ先生)
(記:倉屋ゆうこ先生)
小山５／１６（水）の授業報告
こんにちは。こう先生です。
本日も皆さんの作品を見ていきましょう。
幼児クラス
こちらは空港を製作している生徒さんの、車庫の部分です。
ダンボールを黒く塗り、グルーガンで接着しました。
国際線という難しい感じにも挑戦し、自信の理想に近づけようという努力が伺えますね。
この中にはバスや運搬車が入るそうなので、そちらの製作も頑張って作っていきましょう。
少年クラス
こちらは有名絵画を模写するというものです。
猫の躍動感が見事ですね。
それぞれの猫も模様も、根気よく描き切れたと思います。
偏った構図も、不思議な魅力になっている、いい絵だと思いますよ。
こちらはクマノミを炭の濃淡で表現した作品です。
線は使えないので、絶妙な炭の濃度調節が肝になる作品ですが、
見事に表現できていますね。
特に下部のイソギンチャクの密集した様子は、
うまく影と遠近感を描けていると思います。さすがの表現力ですね。
中高生クラス
中高生クラスでは、おゆまるを使った立体作品が完成しました。
カジキマグロが水面を跳ねる瞬間を表現した、
躍動感あふれる作品となりました。
セビレの部分の細かな装飾が素材と合間ってとても綺麗ですね。
本日は以上です。
では、また次回お会いしましょう。
本日も皆さんの作品を見ていきましょう。
幼児クラス
こちらは空港を製作している生徒さんの、車庫の部分です。
ダンボールを黒く塗り、グルーガンで接着しました。
国際線という難しい感じにも挑戦し、自信の理想に近づけようという努力が伺えますね。
この中にはバスや運搬車が入るそうなので、そちらの製作も頑張って作っていきましょう。
少年クラス
少年クラスでは素敵な絵画作品がたくさん出来上がりました。
こちらは大きく描かれた殿様バッタの作品です。
茂みの中に潜む姿がとてもリアリティーがありますね。
書き込みは絵の具と、細かな部分は色鉛筆を使いました。
草の緑も鮮やかでとても綺麗な画面になったと思います。
こちらは有名絵画を模写するというものです。
猫の躍動感が見事ですね。
それぞれの猫も模様も、根気よく描き切れたと思います。
偏った構図も、不思議な魅力になっている、いい絵だと思いますよ。
こちらはクマノミを炭の濃淡で表現した作品です。
線は使えないので、絶妙な炭の濃度調節が肝になる作品ですが、
見事に表現できていますね。
特に下部のイソギンチャクの密集した様子は、
うまく影と遠近感を描けていると思います。さすがの表現力ですね。
中高生クラス
中高生クラスでは、おゆまるを使った立体作品が完成しました。
カジキマグロが水面を跳ねる瞬間を表現した、
躍動感あふれる作品となりました。
セビレの部分の細かな装飾が素材と合間ってとても綺麗ですね。
本日は以上です。
では、また次回お会いしましょう。
担当したのは、かなえ先生とこう先生でした。(記:片倉こう先生)
2018年5月20日日曜日
小山５／２０（日）の授業報告
こんにちは！
さっそく授業報告です。
合同Dクラス
起き上がり小法師を作っている時に、
どんどん想像が膨らんでできた「ポッキン」という生き物です！
想像力の凄さを感じる楽しい制作でした。
こちらのハンバーガーセットも力作です！
次回また増えるようなので楽しみです。
合同Eクラス
パフェを作っています。
今日だけで10層ほどできました！！
こちらも次回が楽しみですね。
石積みハウスの土台です。
塗り方を色々と実演で見せ、その後に自分でやってもらいました。
木のところの塗り方と空の塗り方の違い、色味に工夫を感じますし、
得た知識を自分で選んで使ってくれたことが素晴らしいと思います！
担当したのは、くみこ先生とかぶと先生でした。(記:かぶと先生)
2018年5月19日土曜日
小山５／１９（土）の授業報告
今日の少年A、Bクラスの制作作品です。
地図制作中。お寺の描き込みを頑張りました。
デッサン完成。輪郭と影の違いの表現に苦労していました。
恐竜のジオラマ、さらに色を重ねて皮膚感が増しました。
担当したのは、ゆうき先生とさとこ先生でした。(記:ゆうき先生)
小山５／１９（土）の授業報告
夏日がつづいています☀️すこしうごくと汗ばむ
ような陽気でした。がじゅくにくるときは水筒
やペットボトルを持参してください。制作中も
こまめに水分補給をしてもらっています。
合同クラスの課題：恐竜の化石のレリーフ制作
今日は合同クラス幼児クラスともに生徒さんの
数がすくなく、とてもゆったりした授業になり
ました。たまにはこういう時間もいいですね♪
課題は化石のレリーフ制作です。はじめになん
の化石にするか決めてもらいました。それから
大きな画用紙を、化石が発掘しそうな土の色に
ぬっていきます。こまかい砂の表現はスパッタリングという手法をつかいました。はじめてで
したが、とてもじょうずにできていました。
うえの作品はナウマンゾウ、したの作品はプテ
ラノドンの化石です。今日はここまですすみま
した。次回着色した画用紙に骨を貼って、骨に
も色をつけていきますよ。ふとナウマンゾウと
マンモスのちがいが気になり、調べてみました。
ナウマンゾウは４０万年前〜２万年前に日本や
東アジアに生息していて、マンモスは４００万
年前〜１万年前にヨーロッパやシベリア、北ア
メリカに生息していたそうです。なんと長野県
の野尻湖では、ナウマンゾウの化石が出土する
らしいですよ。古代ロマンですね〜
今日はふたりともとても集中して制作すること
ができました。次回もその調子でいきましょう。
幼児クラスの課題：恐竜の化石のレリーフ制作
／とりのす制作
幼児クラスでは、化石のレリーフが完成しまし
た。あいだにお休みが何回かあったので時間が
かかりましたが、とてもいい作品になりました。
古代魚の化石です。かっこいい作品になりまし
たね。白い紙ねんどがみえないように、すべて
の方向から確認をしながら着彩してくれました。
色も何色もぬりかさねて、古代を感じるリアル
な表現になりましたね。よくがんばりました♪
今日入塾してくれた生徒さんは、とりのすの制
作をスタートしました。色のバランスがいいで
すね。かわいらしい作品になりそうです。次回
は画用紙に描いたお花や葉っぱやチョウチョを
かざったり、にぎやかにしていきましょう‼︎
担当したのは、ゆうこ先生でした。
(記:倉屋ゆうこ先生)
(記:倉屋ゆうこ先生)
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