今日は体験のお友だちをおふたり迎えて、とても
にぎやかな授業になりましたね。上は小学４年生
から下は４歳の生徒さんまで。課題がどうしても
バラバラになってしまうので、かな先生もゆうこ
先生もおおいそがしの９０分となりました（汗）
早朝合同クラスの課題：点描画／粗密の対比構成
／クモの巣の絵／スノーツリー制作／お菓子の
パッケージデザイン
今日はお姉さん＆お兄さんチームの作品から紹介
していきたいと思います。まずは「点描画」を
完成させてくれた生徒さんの作品から↓
点描画ならではの美しい作品になりましたね。
モチーフのバラも背景も「影」の部分をきちん
と表現できたので「光」を感じられる絵になり
ました。ていねいに制作をする姿勢にもいつも
感心させられます。
こちらはあともうすこしで完成する生徒さん。
どうしても色が1色に見えてしまいがちなので
もうすこしニュアンスのちがった色がはいって
くるともっとよくなります。キツネのかたちや
表情はとてもうまく描けていますね！
こちらはすこし難しい課題「粗密の対比構成」
広い面積のモチーフとせまい面積のモチーフの
組み合わせを考える課題です。構図や選んだ色、
選んだモチーフによってどちらが目立つのかが
変わってきます。この作品は広い面積のほうが
目にはいってきますね。次回は逆にせまい面積
を目立たせる構成を考えてみるといいかも！
課題の区切りがいい幼児＆低学年の生徒さんと
ちいさな体験のお友だちには「クモの巣の絵」
を制作してもらいました↓
筆のかわりに「わりばし」、絵の具のかわりに
「墨」を使用して制作してもらいましたよ。
じゃじゃーん。完成作品はこちらです↓
どの作品もほんとうにすてきな絵になりました！
クモの巣も虫もそれぞれの配色も個性的なのに
どの作品もまるで絵本の1ページになりそうな
優しい雰囲気のある作品となりました。ぜんぶ
ゆうこ先生のお家に飾りたいぐらいです（笑）
さいごに、授業のさいしょに前回の課題のつづき
を完成させた生徒さんたちの作品です。大人数の
クラスなので、どうしても先生も生徒さんも目新
しい課題が気になって、つづきの課題がさらっと
終わってしまう傾向があります（反省）
今年のがじゅく展の日程も決定しました！ひとつ
ひとつていねいに制作するよう心がけたいですね。
担当したのは、かな先生とゆうこ先生でした。
(記:倉屋ゆうこ先生)
(記:倉屋ゆうこ先生)
0 件のコメント:
コメントを投稿