のぞむ先生ですね。
火曜クラスはある生徒さんのお父様から出されるキャラクタークイズから始まります。お父様が毎回なにかのキャラクターを描いてくださって、生徒さんはそのキャラクターの絵をみながらのぞむ先生からの質問に答える、のぞむ先生はそのヒントをもとに描かれたキャラクターをあてるというものです。どうも、がじゅくのアキネイターです。
絵のそばには答えとしてそのキャラクターの名前や出ているアニメの名前が書かれているんですが、のぞむ先生はずるいのでその答えの方から当てようとしていました。最初の文字は？とか漢字は入ってる？とか名前は何文字？とかやってたんですが、それずるいよ！とのことでここ最近は特徴のヒントだけで当てにいっています。ここ最近はお父様が若干、難易度を下げてくださったのか当てれるようになってきました。
ちなにみ今日のクイズはミャクミャクくんでした。のぞむ先生が書いているメモものせておきますね。このクイズはもえ先生のときから続くものだそうで、たまったクイズたちはがじゅく展の際にまとめてのぞむ先生からもえ先生にお渡ししようと思います。それまで無くなさないようにしますね。
それでは本日の授業報告に入りますね。
こちらはお祭りがテーマののぞき箱です。
奥行きが出るように屋台を配置してくれたのがよく効いています。人もこんなにたくさん描くの、大変だったと思います。のぞむ先生から人いっぱい描こうよってお願いしたんですね。えーやだーとか、めんどくさーい、と生徒さんは言うんです。そういいながらも気づいたらこんなにたくさん描いてくれていました。描く力があるのも、めんどくさくてもちゃんとやることも、のぞむ先生は知っているので特に心配はしていないです。最近はあえて本人に任せる時間をとっているんですが自分の力でどんどん進めてくれるのでのぞむ先生はうれしいです。外側にも人をはりたいのでもっと人を増やしてとお願いしたら、文句を言いながらもすぐに描き始めてくれました。いい調子です。
イチョウの風景を描いてくれています。
前回の授業で提案したイチョウのかけらをたくさん切る作戦ですが、いい感じです。仕事が丁寧なのもそうですがとにかく早いです。この作業に関してはのぞむ先生は応援することしかできないので、邪魔にならないようにボソボソとうしろから応援していました。生徒さんものぞむ先生も少しシャイなところがありますのでやりとりにやや硬さがのこりますが、最近は少しずつ打ち解けられてきたかなと思います。居心地のいいクラスになってほしいです。
スィーツを作っている生徒さんです。
スィーツって小さい「ィ」はいんないよ、と指摘をうけて少し恥ずかしい思いをしたのぞむ先生です。ソフトクリームのコーンを作ってくれていたと思ったら、クリームしぼりをつかった形がいいとのことで「茶色いからチュロスは？」と提案してみたところ「チュロスいいね」となり結果プレッツェルのようなチュロスのようなかわいいお菓子が出来てきました。よく見ると白い紙ねんどが混ざっているマーブル模様なんです。のぞむ先生としてはスィーツを入れる容器とか包み紙も作ってほしいんですが、作るのめんどくさっていうんですよ。あったらかわいいじゃんって思うんですよ。いい提案できないかなーと考えているのぞむ先生です。
こちらはどうぶつ園がテーマののぞき箱ですね。
どうぶつさんたち大集合だワイワイしてきました。ちゃんとエサもあげてます。トラのお肉の部分ですが、代わりにのぞむ先生を描こうしていた時間があったので少しヒヤヒヤしました。一応、これでも先生という立場なのでやめなよーって止めたんですが、内心はめちゃくちゃ見たい、描いてくれ、、、だったので複雑な心境です。よくない先生ですね、反省します。
担当したのは、みつき先生とのぞむ先生でした。(記:のぞむ先生)
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