小山７／６（月）の授業報告

今日の幼児クラスには２回目の体験にいらした
お友だちがいました！えのぐをつかったり、
ハサミをつかったり、紙ねんどをつかったり…
とても楽しそうに制作してくれましたね。
またぜひ遊びにきてください。

幼児クラスの課題：
ジオラマ制作／森のコラージュ制作
／デカルコマニーのちょう制作

つぎからつぎへとつくりたいものがふえて、
なかなか「ジオラマ制作」が終わらない生徒
さんふたり（笑）…でもとてもいいことです！
とことんつき合うからね。がんばりましょう！

ほかのレギュラーさん達は「森のコラージュ」
です。できあがりがとてもすてきな課題なの
ですが…作業工程が多くて幼児さんたちには
なかなかむずかしい課題。休み休みでもかま
わないのでじっくり完成させていきましょう。



少年クラスの課題：王冠と指輪制作
／フォトフレーム制作／ジオラマ制作
／ダンボール工作／紙ひもボール制作

少年クラスはそれぞれの課題のつづき。
今年のがじゅく展も平面作品と立体作品の両方
を出展することが決定して、いよいよ本格的に
出展をみすえた制作にはいりました！

…といいつつ。こちらはお父さんとお母さんの
結婚記念日にあげるプレゼントを制作しました。
こういうことも、とても大切だものね♪
左はお父さんにあげる王冠、
右はお母さんにあげる指輪。喜んでくれるかな？

こちらは先週制作した☆のフォトフレームに、
いっしょに飾る絵を描いてもらいました。
そういえば明日は七夕ですね。思いがけず
とてもタイムリーな作品になりました！

こちらは「ジオラマ」を制作中の生徒さん。
のどかなかわいい世界ができつつあります。
あとひとつかふたつ工夫がほしいところ！
白いお花？白い柵？…それこそがじゅく展
出展の可能性があるので考えてみようね！

こちらは「ダンボール工作」制作中の生徒さん
たち。完成までにはもうすこし時間がかかりそう
です。がじゅく展にだせるようにていねいに制作
をつづけましょう。どちらの作品ももっと精度が
あがるともっとよくなります！精度というのは、
平行や垂直を意識したり、とくに工業製品の場合
は左右対称を意識することです。がんばれ！

担当したのは、
よしあき先生とゆうこ先生でした。
(記:倉屋ゆうこ先生)

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