９月さいしょの月曜クラスでした。朝からずっ
と雨だったせいか急に涼しくなりました。みな
さん、風邪などひきませんように。という先生
もじつは、数日前から喉がイガイガ。今夜はX
やYouTubeを見ないで、早めに休みます😪
少年クラスの課題：それぞれの課題
今日は完成した作品がなかったので制作の途中
を簡単にご紹介。
先週続々とがじゅく展用の作品が完成したので、
このクラスでは残すところあとおふたりに。そ
のうちのおひとりが、こちら。
鬱蒼とした森の中に隠れるようにニホンヤモリ
をはじめ、いろんな生き物をつくろうとしてい
ます。さすが爬虫類好きなだけあって、ヤモリ
が上手。このままの調子で制作を進めたいとこ
ろですが、だんだんクラスに慣れてきて本領発
輝🤭 いいんだけどね、みんなと仲良くなって
くれたのは。でもがんばろ、手を動かそ、まだ
まだやること山積みなんです…
ています。水の色彩がとても美しいです。ここ
にクリオネを下描きして、白い絵の具で描き起
こしていく予定なのですが、クリオネのフォル
ムに苦戦中。どうしても頭でっかちになってし
まいます。いったん自分の中のクリオネのイメ
ージを消して、ひたすら画像を観察して描いて
みて。
移動になって４作目。なのでこんなに繊細な色
使いができるなんて新発見でした。いままでの
工作だと絵の具の色をそのまま使ったビビット
なイメージだったので、混色してこんなに透明
感のある着彩ができるなんて、嬉しい発見です。
このままこの世界観を壊さないように進めよう。
オニヤンマをつくっています。あとは羽と足を
つけたら完成なのですが、このままではすこし
さびしいので「木の枝の先にとめたら？」とか
「糸を背中につけて飛んでるようにしたら？」
とか「標本みたいにしたら？」とか、先生たち
でいろいろ提案してみたのですが、すべてNO.
さいごには「なんで先生たちが決めるの？」と
言われてしまいました。その時も本人に伝えま
したが、このトンボがもっとかっこよくみえる
ようにするために先生たちがアイデアを出して
いるだけで、先生たちが決めるわけでは全然な
いです。ただ、自分のやりたいようにだけやる
なら、お家でつくるのと同じだよ。がじゅくは
美術を勉強してきた先生たちが、みんなの作品
がより素敵になるためのお手伝いをするところ
なので、そこだけはわかっていてほしいなぁ
の絵を描きはじめた生徒さん。猫の絵、２回目
になりますね。前回描いたのはちょうど１年前
かな。どれだけ成長したか、頑張れるといいね。
担当したのは、さおり先生とゆうこ先生でした。
(記:倉屋ゆうこ先生)
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