小山９／２６（土）の授業報告

今日は１日中、空に厚いグレーの雲がかかって

いて、どんよりとしていましたね。こんな日は

気持ちもなんとなくどんより。そろそろスコン

とぬけた空の、秋晴れが恋しいです。さてさて。

世間と同様に、がじゅくのクラスでも、風邪っ

ぽい生徒さんが増えてきました。少しでも咳が

でていたら、マスクの着用をお願いします。

合同クラスの課題：チーズとバターのお店のポ

スター／それぞれの課題

ポスターが完成しました。なんとも色づかいが

ポップでオリジナリティがあってすてき。チー

ズのキャラクターも（ちょっと〇〇ボブに似て

ますが）文字のデザインもオリジナル。とくに

文字は秀逸で、ひとつひとつの形も色も模様も

作者さんにしか生みだせないデザイン。これは

将来期待できる才能です。あとはもう少し集中

力が長く持続するといいな。あと今回の課題で

ポスターが得意だってわかって、先生としても

大収穫でした。また、なにかテーマ決めて描こ。

あとは制作の途中です。

お写真だけでご紹介します。

さいごに、先週完成したアザラシのエンピツ立

て。尾っぽの部分が乾いたので、あらためてお

写真をパチリ。お家で使ってね。

ようじクラスのかだい：おまつりのやたい／ホ

ッキョクギツネ／ミノバトをかく

ようじクラスではかんせいしたさくひんが、い

くつかあるので、そちらからごしょうかい。

おまつりのやたいがかんせいしました。かわい

い。しょうひんは、みんながだいすきな、ヤキ

ソバ、タコヤキ、チョコバナナ、リンゴアメで

す。あれあれ？でもよーくみると、ちょっとか

わっていますね。それぞれ、なにかのどうぶつ

になっているみたいです。このこたえあわせは、

がじゅくてんでできるかな？

ホッキョクギツネもかんせいです。はじめはけ

なみをワタでひょうげんするよていでしたが、

ワタをじょうずにはるのには、ちょっとコツが

ひつようで。なんどもちょうせんしたのですが、

なかなかうまくいかず。きもちがおれそうなま

まつづけても、たのしくないとはんだん。おも

いきって、ワタはつかわず、かみねんどだけで

つくることに。とにかく、ねんどがかわくまえ

に、ひたすらナイフでけなみをかいて、なんと

かかんせい。ひとにはどうしたって、「えて」

「ふえて」があるので、ひとつのやりかたにこ

だわらず、じぶんにあったほうほうで、せいさ

くしていこうね。

さいごのかんせいさくひんは、ミノバト。ほん

じつ２コマじゅこうして、かんせいできました。

とてもすてきないろのえになりましたね。ぜん

たいてきにえのぐでいろをぬったら、しあげは

クレヨンでかきこみましたよ。さいしょは、せ

っかくえのぐのすてきないろがのっているのに、

クレヨンのひとつのいろでぬりつぶしてしまっ

ていたので、なおしてもらいました。クレヨン

でかきこむというのは、えのぐではひょうげん

しきれなかった、さらにあかるいところ、さら

にくらいところをかいたり、さらにこまかくし

つかん（ミノバトのばあいはハネのふわふわ）

をかくため。それをよくおぼえておいてね。

あとはせいさくのとちゅうです。

おしゃしんだけでごしょうかいします。

担当したのは、石川ななこ先生と

ゆうこ先生でした。(記:倉屋ゆうこ先生)

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