昼間はかなり暖かかったのですが、帰るころは
北風が強くて寒かったですね。ある生徒さんの
小学校では２０人もお休みだったクラスがあっ
たそうです。コロナでしょうか、インフルエン
ザでしょうか。どのみち、まだまだ手洗いうが
いですね。先生は花粉症もあるので、マスクも
まだまだ外せそうにありません(>_<)
ようじクラスのかだい：それぞれのかだい
きょうはかんせいしたさくひんはなかったので、
せいさくのとちゅうをかんたんにごしょうかい。
んせいさせてほしいのですが、まだやりたいこ
とがいろいろあるそうです…
はるのおかしが３つかんせいしました。あとは
おかしをのせる、はんげつぼんですね‼︎
おべんとうをつくりはじめました。うめぼしの
いろがほんものみたい。そしてからあげがカラ
ッとあがったね。
にじいろのタコをつくっています。どくとくな
かたちをしていますが、まずはきほんのタコの
かたちだよ。
ふりかえのせいとさんは、モノレールのつづき
を。とちゅうでなにをつくるかわからなくなっ
てしまったので、けいかくひょうをかきました。
シロクマが完成しました。ちゃんとシロクマら
ウサギの掛け軸をつくっています。今日は２コ
少年クラスの課題：シロクマをつくる／それぞ
れの課題
まずは完成した作品からご紹介します。
しいフォルムになりましたね。普通のクマとは
ちがって、けっこう首が長くて顔や鼻先が長い。
そういう特徴に気づいて表現できるようになる
には、とにかく観察。たくさん観察して、たく
さん描いて作っていきましょう。
あとは制作の途中です。
マでここまで。春らしい絵なので、中廻しの柄
を小花にして落ち着いたピンク色に。すてき。
ヨンでの描きこみが強すぎました。模様を細か
く密に描くことでなんとか修正。背景は気をつ
けて着彩していきましょうね。
クレヨンでの描きこみになりますが、絵の具の
良さを残しながらすすめていきましょう。
このまま寒色系の色でまとめるなら、同じ寒色
でも、バリエーションを増やしたいところ。
アフリカの太鼓が完成しました。台が乾いたら
セッティングして撮影します。アフリカの乾い
た赤い土を思わせる台もすてきですね。
先週と写真が変わらないように見えますが…
実はすべてのパーツの切り出しが完了しました。
次回黒いガムテで組み立てていきましょう。
細かく丁寧に着彩がすすんでいます。紫色にバ
リエーションがあっていいですね。
来週は、がんばろう。
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