初売りに食事にお年玉にとお正月の満足感に反比例して、お財布の寂しさに冬の寒さを感じている今日この頃、皆さまいかがお過ごしでしょうか？
私はと言いますと、子供達に「お年玉いくら貰ったの？」なんて下世話な質問をするような日々を過ごしております。
改めまして、今年もありがたいことにがじゅくの授業が始まったわけでございます。
昨年末はがじゅくてん等々、皆さまには大変お世話になりました。
年末はなんだかバタバタしているのに対して、年始はなんだかぬるりと始まりますが、今年もがじゅくを何卒宜しくお願いいたします。
して、お年玉の話に戻りますが、最近の子は何にお金を使うんだろうと聞いてみると、なんと貯金に回す子が多いそうですね。
私たちの時代なんかは強制的に親に預かられることが普通でしたが、今の子達は将来を見据えた行動が取れるようですね。素晴らしい。
そういえば私が預けていたお年玉は一体どこに行ったのでしょう？
世の中は不思議なことが多いですね。
親戚の集まりが再開して、知らぬ間に増えていた子供の数と財布の残高を数えていた皆さまこんにちは。ゆうすけ先生です。今年から私もお年玉貯金(支払用)を始めようと思います。
さて、今日の授業は…
▷幼児クラス
よくみると手が多い人もいるようです
人間用のショッピングモールにではないのでしょうか？
売られている商品も気になりますね！
完成が楽しみです！
▷少年クラス
貰ったお年玉だけでは足りなかったのか、自分でオリジナルのお年玉を作ってしまいました！
肖像画はペットのわんちゃんだそうです
きっと立派なわんちゃんなのでしょう
ショコ円札、ショコ万円札、ショコ兆円札と、かなりの金額が入っているとのこと。
これで沢山ペットフードが買えそうですね！
▷中高生クラス
パテ画が一気に進みました！
ナイフの先で点描のようにちょんちょん乗せることで、花が沢山重なっているような表現が出来ていますね。
この調子でどんどん密度を増やしていきましょう！
以上！
担当したのは、ゆうすけ先生とゆきみ先生でした。(記:ゆうすけ先生)
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