今日は武蔵小山の駅をでたら、大きな声が聞こ
えてきて、なにかと思ったら、どうやら駅前の
高校の体育祭だったようです。ちょうど先生が
横を通っているときに、応援合戦だったらしく、
お腹から力一杯だす、若くて野太くて大きな声
に背中を押されながら、ちょっと応援されてる
気分になりながら、スタジオに向かいました笑
今日は隔週開講日なので、幼児クラスからのご
報告になります。
幼児クラスの課題:温泉の絵を描く/温泉宿の
客室のジオラマ
(幼児クラスといっても在籍しているのは小学
生さんなので漢字で書かせていただきます)
みに作者さんが家族と旅行にいった、思い出の
場所です。光と水面に映る景色が美しい絵にな
りました。先生もお手伝いしていますが…とい
うのも、単調な作業が長く続くのが苦手な作者
さん。ちょっと限界に近かったので、仕上げの
部分だけ先生がサポート。ちょっとづつ丁寧に
根気よくを絶賛練習中です。とにかくせっかち
さんで、気持ちが先へ先へと急ぐあまりに、作
業が雑になったり、イライラして気持ちが不安
定になったりしちゃいます。ゆっくりでいいの
で、それを克服できたらなぁ、と思っています。
をつくりはじめました。どうしてもつい細部に
目がいってしまう作者さんです。なにはともあ
れ、まずは間取りをつくっていきましょう。
90分でここまで描いてくれました。はじめに
少年クラスの課題:シマエナガを描く/それぞ
れの課題
今日は少年クラスに体験のお友だちがきてくれ
ました。お友だちの希望でシマエナガを描くこ
とに。
参考写真とそっくりに描くために、形の目安と
なるグリッド線をいれてもらって、形をとって、
まずはシマエナガのフワフワの羽、そして陰影、
枝の質感と陰影を描いてもらいました。90分
でここまで描けるのは立派。とても素直に先生
の話を聞いて、手を動かしてくれました。そう
いうお友だちは、じょうずになりますよ〜💮
あとは制作の途中です。
簡単にご紹介していきます。
をだしたいのですが、ボンドだと繊細なグラデ
が消えてしまいそう。工作用のニスを買ってこ
ようかな〜
若干絵の具が溶けてしまっていますが、乾いた
らどうなるか、来週がドキドキです。
メを並べると、あとふたつぐらい、種類を増や
せそう。
完成しました。作者さんとも相談したのですが、
ういろうとようかんが少し似ているので、ほか
のゾーンではすこし違うバリエーションがでる
といいですね。
ている生徒さん。ゆうこ先生が「1本1本の線
が大切なんだよ」と説明してお手本をみせても
なかなか理解してくれなかった作者さんですが、
えりか先生が「極限まで無駄を削ぎ落としたシ
ンプルな線に数千万、数億の値段がついている
」と、いっけん小学校低学年の生徒さんには難
しい説明をしたら、いっきに線がていねいに‼︎
おおおおおお✨




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