今日の朝、今年はじめてミンミンゼミの鳴き声を
ききました。気がつけば７月もなかばに近づいて
いて、セミが鳴きだしてもおかしくはないですね。
今年もがまんの夏になりそうですが、うまく気分
転換をしながら過ごしたいものです🌻
ようじクラスのかだい：クワガタをつくる／それ
ぞれのかだい
きょうも、かんせいさくひんをちゅしんにごしょ
うかいしていきます。
ガタだけで、まわりはつくらないといっていたさ
くしゃさんですが、クワガタがつかまるきをつく
ってだいせいかい。もってあそべるように、きと
クワガタはくっつけていませんが、いいかざりだ
いになりました。これでおうちでもかっこよくか
ざっておけますね。クワガタもうれしそうだよ。
あとはせいさくとちゅうのおともだちをかんたん
にごしょうかいします。
をつくりました。あとはベンチをつくります。
フレークができましたね。
ってみると、ピンクっぽいほうせきがもっとほし
いですね。
少年クラスの課題：セミをかく／アリクイのジオ
ラマ／それぞれの課題
少年クラスも完成作品を中心にご紹介します。
観察できていて、特徴をとらえて描けていますね。
さらに夏の暑い日差しを感じる色づかいが意図的
ではないにしろ木漏れ日まで感じさせてくれます。
いままででいちばんのでき‼︎と先生は思っていま
す。じつはこの作者さん、今月末にほかのお稽古
の都合でやめることに。この絵ががじゅくでの集
大成になりました。集大成にふさわしい絵ですね。
フォルムを納得するまで手直ししたので、時間が
かなりかかりましたが、おかげで説得力のある作
品になりましたね。めずらしい生態の動物をつく
るとユニークで唯一無二の作品になります。制作
途中の作品をほかのクラスの生徒さんたちも、と
ても興味深そうに注目していましたよ。つぎはど
んな動物をつくるか楽しみです。
あとは制作途中の生徒さんたちです。
人数が多いのでお写真だけでご紹介します。
担当したのは、あきこ先生とゆうこ先生でした。
(記:倉屋ゆうこ先生)
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